新人教版選修素芭教學實錄(編輯修改稿)
2024-12-25 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 背景知識， 為下文的創(chuàng)造性改寫奠定了一個良好的 認知 基礎。） 教學實錄 2 討論素芭的人物形象 師：素芭生活在無 聲的世界里，讀了這篇小說，浮現(xiàn)在你腦海里最深的印象是什么？ 學生幾乎都說到小說塑造的女主人公迷人的大眼睛，這大眼睛里看出素芭豐富的內(nèi)心世界。教師幻燈展示， 一雙又大又黑的眼睛， 任何時候都不需要翻譯 心靈自個會映照在這雙黑眸里 心靈的感觸在這黑眼睛的陰影里， 時而伸展，時而蜷縮 這雙黑眼睛時而炯炯有神，燃燒著； 時而灰心喪氣，熄滅了 時而猶同靜懸的落月，目不轉(zhuǎn)睛，不知凝視著什么 時而若同急疾的閃電，飛速地向四周放射光芒 請學生朗讀品味 （點評：雖然課文中就有這段文字，教師這里用幻燈展示的目的就是用詩歌的形式 排列來暗示學生，泰戈爾小說中的語言幾乎句句是詩，為詩歌改寫作業(yè)張本。） 生：啞女雖然無言，但她的內(nèi)心世界反而較常人敏銳，因為不會說話，她只好和大自然還有動物對話。 師： 這是 通過環(huán)境描寫表現(xiàn)主人公，這段關于村莊的 描寫于 細膩 中見出人物的心靈世界 ，大家來讀一讀。 師：無言的星空下無言的女孩，無言的女孩也有一位能說會道的朋友。請同學們仔細閱讀第四章最后兩段，這里主要用了什么手法？ 生：這是心理描寫，素芭渴望自己有用。 師請生朗讀這一句：“ 哎喲！我真沒想到，我們的素會有 這 么大的本領！ ”要求 讀出語氣，并由此探究素芭的人物形象。 生：我的夢想最絢爛，我的現(xiàn)實最暗淡。素芭越渴望越可以看出她在現(xiàn)實中得不到絲毫 的承認。 師：對，這是對素芭的夢境的描述，夢是現(xiàn)實的反映，或是潛意識的流露，從素芭的夢境里我們可以看出她對友情的渴望，對自身價值證明的渴望。素芭正處在成長的節(jié)點上，她和在座的各位一樣，意識到了自我，有許許多多瑰麗的夢。老師寫了一首詩歌，描繪成長期間的素芭的內(nèi)心世界，我給大家讀一讀。 素芭漸漸意識到自己 一天天地覺醒 仿佛大海澎湃著她的心靈 她瞥見自己 思考著自己 詢問著自己 但 只有月光，只有孤 寂 籠罩著她 無邊無際 師：小說《簡愛》里
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