浙教版七下24旋轉(zhuǎn)變換(編輯修改稿)
2024-12-25 22:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、旋轉(zhuǎn)角度三個(gè)關(guān)鍵 . （ 2）如圖所示的圖案，它可以看作是哪 一個(gè)圖形，通過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)而得到的 學(xué)生的回答可能是把 6條中的一條作為基本圖案，也可能把相鄰兩條曲線、相對(duì)兩條曲線、相鄰三條曲線、“風(fēng)扇”形曲線作為基本圖案，只要描述合理，教師都要予以認(rèn)可 . 旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì) 畫(huà)一畫(huà)：四位學(xué)生分兩組，板演：沿三角板的邊 畫(huà)△ ABC，再將三角板繞頂點(diǎn) A旋轉(zhuǎn)任 一角度，沿各邊畫(huà)出△ ADE. D 通過(guò)觀察、分析、歸納旋轉(zhuǎn)變換的特征 . 學(xué)生用語(yǔ)言描述，既培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力，又 建立了自信，從而認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn) . 通過(guò)思考、回答和交流，發(fā)展他們的思維能力 . 加深對(duì)旋轉(zhuǎn)變換的理解，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的探究、創(chuàng)新能力 . 使學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí) . C B
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1