【總結(jié)】上面的運(yùn)動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點(diǎn)?由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞,按,轉(zhuǎn)動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn)。這個(gè)固定的點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心。一個(gè)固定的點(diǎn)同一個(gè)方向同一個(gè)角度敘述一個(gè)旋轉(zhuǎn)變換要注意旋轉(zhuǎn)變換的三個(gè)要素:
2025-08-16 00:56
【總結(jié)】(1)(2)(3)說說哪些是我們已學(xué)過的變換.(4)方向、距離平移的兩個(gè)要素:你能再列舉一些生活中的旋轉(zhuǎn)變換現(xiàn)象嗎?由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都,
2024-11-27 23:42
【總結(jié)】???教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能:了解位似變換及位似圖形的有關(guān)概念,能得用位似變換將一個(gè)圖形放大或縮小。2、過程與方法:經(jīng)歷圖形的位似變換和平移、旋轉(zhuǎn)的過程,體會圖形之間的變化過程以及內(nèi)在的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識以及動手動腦的良好習(xí)慣。?重點(diǎn)難點(diǎn)?1、重
2024-12-03 11:35
【總結(jié)】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊旋轉(zhuǎn)變換教學(xué)目標(biāo)?讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識圖形的旋轉(zhuǎn),認(rèn)識按順時(shí)針或逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的含義,能在方格紙上把簡單圖形旋轉(zhuǎn)。?讓同學(xué)們通過學(xué)習(xí)活動,進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展形象思維。?讓同學(xué)們在認(rèn)識旋轉(zhuǎn)的過程中,產(chǎn)生對圖形與變化的興趣,并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。上面的運(yùn)動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點(diǎn)?
2024-12-13 19:38
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):;、伸壓、反射、旋轉(zhuǎn)、投影、切變變換的矩陣表示及其幾何意義;,往往將直線變成直線或點(diǎn)。(單位矩陣)溫故知新???????1001E恒等變換是指對平面上任何一點(diǎn)(向量)或圖形施以矩陣對應(yīng)的變換,都把自己變?yōu)樽约???????10
2025-08-05 06:19
【總結(jié)】鐘表的指針和鐘擺以及風(fēng)車在轉(zhuǎn)動過程中,哪些改變了?哪些保持不變?AB風(fēng)車的葉片由A至B的運(yùn)動過程中,朝哪個(gè)方向旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)了多少度?鐘表鐘擺的擺動有什么共同的特點(diǎn)?由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn),按同一個(gè)方向,轉(zhuǎn)動同一個(gè)角度,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn)
2024-10-18 15:58
【總結(jié)】ODl1定義當(dāng)直線和圓有唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相切直線叫做圓的切線唯一的公共點(diǎn)叫切點(diǎn)l根據(jù)作圖回答直線l和⊙O還有沒有交點(diǎn)?作圖1作半徑OD2過點(diǎn)D作直線l⊥OD證明:在直線l上任取一點(diǎn)P(除點(diǎn)D外)連接OP∵OPOD,
2024-11-26 18:22
【總結(jié)】甌北三中(1)上面情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同的特征?(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn),按同一個(gè)方向,轉(zhuǎn)動同一個(gè)角度,這樣的圖形改變稱為圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱
2024-10-19 20:10
【總結(jié)】哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個(gè)圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個(gè)圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來學(xué)習(xí)——現(xiàn)在我們通過以下的演示觀察一下兩圓有幾種位置關(guān)系?(1)(2)(3)(4)(5)兩圓共有五種位置關(guān)系你有什么辦法來區(qū)分這五種位置呢兩圓公共點(diǎn)
2024-11-19 11:55
【總結(jié)】回憶點(diǎn)和圓的位置關(guān)系O點(diǎn)B在圓上點(diǎn)A在圓內(nèi)rd?2rd?1點(diǎn)C在圓外rd?3ABCd1d2d3數(shù)量特征r如果把點(diǎn)換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?嘗試活動請同學(xué)們在紙上畫一個(gè)圓,把直尺邊緣看成一條直線,任意移動
2024-11-19 07:49
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)變換一、背景介紹圖形的變換主要有兩種方式:平移和旋轉(zhuǎn).本教材是在平移轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)變換,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生用運(yùn)動的眼光看待生活中的圖形,并通過揭示圖形的變化規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生觀察、分析、歸納、探究能力的提高,既能培養(yǎng)學(xué)生積極的情感和態(tài)度,又能增強(qiáng)他們學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的信心.二、教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)內(nèi)容分析〕本節(jié)
2024-11-19 22:19
【總結(jié)】觀察生活問:這些日常的物體運(yùn)動,都給人一種怎樣的感覺?你能在圖中找出共同特點(diǎn)的運(yùn)動嘛?提示:風(fēng)車葉片的運(yùn)動、鐘表的擺動、時(shí)鐘的走動。(從運(yùn)動物體各部分旋轉(zhuǎn)的方向和角度考慮。)再舉一些生活中常見的旋轉(zhuǎn)變換的例子(1)左邊情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?(2)它們在轉(zhuǎn)動過
2024-10-19 20:11
【總結(jié)】上述運(yùn)動有什么共同的特點(diǎn)?(從運(yùn)動物體各部分旋轉(zhuǎn)的方向和角度考慮)由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn),按同一方向,轉(zhuǎn)動同一個(gè)角度,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn)。這個(gè)固定的點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心。旋轉(zhuǎn)變換的概念:你能舉出在現(xiàn)實(shí)生活中
【總結(jié)】這些運(yùn)動有什么共同的特點(diǎn)?由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞一個(gè)固定的點(diǎn),按同一個(gè)方向,轉(zhuǎn)動同一個(gè)角度,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn)。這個(gè)固定的點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)中心。說一說,圖中的運(yùn)動是一種怎樣的旋轉(zhuǎn)變換?O