【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書SHUXUE九年級下如圖,直線l是圓O的切線,切點為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長度等于半徑OA的長度,
2025-11-09 18:43
【總結(jié)】上面的運動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點?由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點都繞,按,轉(zhuǎn)動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn)。這個固定的點叫做旋轉(zhuǎn)中心。一個固定的點同一個方向同一個角度敘述一個旋轉(zhuǎn)變換要注意旋轉(zhuǎn)變換的三個要
2025-11-10 11:55
【總結(jié)】二中備課組(3)切線的判定方法有:③、切線的判定定理。②、直線到圓心的距離等于圓的半徑。①、直線與圓有一個公共點。切線的判定定理:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。10020030040050060070060050040030
2025-11-21 05:28
【總結(jié)】點與圓的位置關(guān)系圖形圓心到點的距離d與半徑r的關(guān)系點在圓外點在圓上點在圓內(nèi)AAAdrd=rdr問題:如圖,已知OA是⊙O的半徑,過A作OA的垂線l,這樣的直線有幾條?直線l與⊙
2025-10-28 16:45
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.通過具體實例認識圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的。過程與方法目標(biāo):通過具體實例認識圖形的平移變換,通過現(xiàn)實生活中各種豐富的實例,讓學(xué)生體會
2025-11-10 05:52
【總結(jié)】?位似變換??教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能:了解位似變換及位似圖形的有關(guān)概念,能得用位似變換將一個圖形放大或縮小。2、過程與方法:經(jīng)歷圖形的位似變換和平移、旋轉(zhuǎn)的過程,體會圖形之間的變化過程以及內(nèi)在的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識以及動手動腦的良好習(xí)慣。?重點難點?
【總結(jié)】平移教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.通過具體實例認識圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的過程與方法目標(biāo):通過具體實例認識圖形的平移變換,通過現(xiàn)實生活中各種豐富的實例,讓學(xué)生體會圖
【總結(jié)】觀察下列圖片上面晷針的影子、窗戶的影子、遮陽傘的影子都是在光線下形成的。物體在日光或燈光的照射下,會在地面、墻壁等處形成影子,可見影子與物體的形狀有密切的關(guān)系.你知道物體與影子有什么關(guān)系嗎?物體和它的影子如此密切,在數(shù)學(xué)中影子是物體的什么呢?投影所在的平面叫做投影面.照射光線叫做投影線投影面投影
2025-11-29 09:36
【總結(jié)】?什么是正多邊形??正六邊形內(nèi)接圓的半徑把正六邊分成幾個怎樣的三角形??每一個等腰三角形被相應(yīng)的邊心距分成一對怎樣的三角形。運用解直角三角形來得到如下各量之間的關(guān)系:M定理:如果正n邊形的中心角、外接圓半徑、邊長、邊心距、周長、面積分是αn、R、an、rn、Pn及Snnαn?360
2025-11-29 00:54
【總結(jié)】圓與圓的位置關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標(biāo)系中兩點間的距離公式求兩圓的連心線長;(3)會用連心線長判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)兩圓的連心線長為l,則判別圓與圓的位置關(guān)系的依據(jù)有以下幾點:(1)當(dāng)21rrl??時,圓1C與圓2C相離;
2025-11-09 23:33
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊點與圓的位置關(guān)系圓課時訓(xùn)練二湘教版【模擬試題】(答題時間:60分鐘)一、選擇題:1.圓O的半徑為5,圓心O的坐標(biāo)為(0,0),點P的坐標(biāo)為(3,4),則點P與圓O的位置關(guān)系是()A.點P在圓O內(nèi)B.點P在圓O上C.點P在圓O外D.
2025-11-26 15:36
【總結(jié)】點、直線與圓的位置關(guān)系備課時間上課時間課型新授課題直線與圓位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直線與圓位置關(guān)系的過程。2、理解直線與圓的三種位置關(guān)系——相交、相切、相離。3、能利用圓心到直線的距離d與圓的半徑r之間的數(shù)量關(guān)系判別直線與圓的位置關(guān)系。教學(xué)重點教學(xué)難點利用圓心到直
2025-11-11 02:08
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學(xué)目的要求::(1)掌握切線的判定定理.(2)應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線,初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析
2025-11-30 06:02
【總結(jié)】從圓外一點可以引圓的兩條切線,它們的切線長相等.這一點和圓心的連線平分這兩條切線的夾角.ABCPO圖中等腰三角形、直角三角形個數(shù)分別是()內(nèi)心的性質(zhì):1.I到各邊距離ID=IE=IF;2.連結(jié)IA、IB、IC,
2025-11-19 01:02
【總結(jié)】軸對稱變換教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能1.通過實例認識軸對稱變換,認識軸對稱變換的性質(zhì)和定義.2.能利用軸對稱變換的性質(zhì)作出簡單平面圖形關(guān)于一條直線的軸對稱圖形.3.能嘗試利用軸對稱變換設(shè)計圖案.數(shù)學(xué)思考用軸對稱變換的方式去認識幾何圖形,并能逐步完成從“具體-抽象-具體”的認
2025-11-10 10:42