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浙教版品德與社會五下你中有我我中有你說課稿(編輯修改稿)

2024-12-25 22:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 查匯報“車”訊,揭示主題。 ; 板塊二: 拓展,感受生活步入全球化 ; 板塊三:感受祖國與世界各國的交流發(fā)展歷程 ”等思路,來安排整個教學過程。下面我具體說說本課時的教學過程: 一、調查匯報“車”訊,揭示主題。 今天這堂課,我們先一起來聊聊車子。請各組匯報一下你們調查到的關于車的一些信息。 (老師隨機視頻出示西博車展,如果學 生沒說到,老師可作補充。) 四人小組交流 選代表匯報。 我預設匯報的幾種可能: 1)班中同學家中的私家車。 2)我爸爸媽媽單位里同事的車。 3)我們小村里停著的車。 4)我們親戚家的車。 5)我從網(wǎng)上收集到的車。 6)西博會的車。 視頻小結,揭示主題。(內容:各種不同品牌的車子。) 師: 通過大家的調查、交流,你們是否發(fā)現(xiàn),“車子”這個話題讓我們感受到,我們的生活正進入一個全球化的時代,生活正因此而變得越來 越便捷,越來越精彩。 ( 設計意圖: 從學生生活中最常見、也感興趣的“車”入手,通過調查、收集、整理,初步感受到全球化的交流,非常自然地達成初級目標 ) 二、拓展,感受生活步入全球化。 我們生活的地球有兩百多個國家,如果我們把它看作是一個村莊,那么大大小小的國家就像這個村莊里的一個個家庭。如今的中國對地球村的每一個成員國敞開大門,你來我往,正在進行各方面的交流與合作。那么除了車子,你還能從哪些方面感受到全球化?(師補充學生沒有說到的) 個人自由發(fā)言。 交流的可能: (
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