未來版品德與社會四下我的家鄉(xiāng)在哪里說課稿(編輯修改稿)
2026-01-14 06:44 本頁面
【文章內容簡介】 導孩子探尋家鄉(xiāng)的地理位置，培養(yǎng)初看地圖的能力。 四、說教法和學法 《品德與社會》課程強調以兒童的現(xiàn)實生活為主要源泉，新課程倡導孩子的主動參與，強調寓教育于活動之中。本節(jié)課我從孩子的生活實際出發(fā)，力求尋找教材與生活的鏈接點切入教學，充分利用多媒體教學將課本中生動的畫面創(chuàng)設成一個個鮮活的情景展示給孩子，指導他們沿著觀察 實踐 感知的思路，在開放式活動中認知家鄉(xiāng)、感悟家鄉(xiāng)，增強熱愛家鄉(xiāng)的感情。 五、說教學過程 本節(jié)課我從學科特點和孩子的認知現(xiàn)狀出發(fā)，擬定了以下教學框架： （一）、談話導入，激發(fā)動機。 （二）、識看地圖，尋找家鄉(xiāng) 識看地圖 展
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