湘教版音樂三下兩只小山羊教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2024-12-25 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請全班同學(xué)按分組在座位上表演。（啟發(fā)學(xué)生要把白羊要回家和黑羊要上山崗的心情和動作表現(xiàn)出來） （三）學(xué)唱第三段 師：兩只小羊在橋上僵持不下，它們會怎么樣？我們來有節(jié)奏的讀一下第三段歌詞吧！ 全班讀歌詞。 老師帶唱 注意反復(fù)記號 老師演示兩種節(jié)奏。 啟發(fā)學(xué)生說出用力頂和用力撞，解決附點(diǎn)節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生表演。 師：同學(xué)們，它們這樣爭下去，結(jié)果會怎樣呢？對了，掉進(jìn)河里。掉進(jìn)水中的聲音是怎樣的呢？（撲通）好的，我們一起把第三段唱一遍吧。 聽歌學(xué)唱 師：在這一段中有速度的變化，你感覺到了什么？生：最后一句唱的時候慢下來了 師：為什么最后一句會要慢下來?。? 請同學(xué)們說一說。（感到遺憾） 師：我們一起跟著音樂邊唱邊表演一次好嗎？ 四、參與表現(xiàn) 全班隨音樂表演。 師：現(xiàn)在我們把童話劇學(xué)完了， 我們有兩只手，一只用來做小白羊，一直用來做小黑羊，把這個音樂童話劇完整地表演一遍好嗎？現(xiàn)在和老師一起用手勢來表演吧?。ń處煄弦恢?
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