【總結(jié)】中班奧爾夫音樂教案《口哨與小狗》一、活動(dòng)目標(biāo):1、感受音樂的回旋曲式結(jié)構(gòu)和熱情歡快、詼諧風(fēng)趣的情緒。2、發(fā)展幼兒的音樂欣賞能力和表現(xiàn)能力。3、能用故事和肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂所表達(dá)的內(nèi)容和情緒。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂《口哨與小狗》、《小狗》、小狗手偶、呼啦圈或繩子圍成的圓圈,擺放在地板上、律動(dòng)《小狗》三、活動(dòng)過程:(一)音樂呼啦圈1、入場(chǎng)
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】一、說教材我說課的題目是《春節(jié)序曲》,選自人民音樂出版社出版的小學(xué)六年級(jí)音樂課本第九冊(cè)的第四課,通過準(zhǔn)備分析我對(duì)本課有以下了解:1:本課是一節(jié)以鮮明熱烈的陜北秧歌節(jié)奏為素材創(chuàng)作的管弦樂曲。2:作品體現(xiàn)了我國人民在傳統(tǒng)節(jié)日里熱鬧歡騰、喜氣洋洋、敲鑼打鼓、載歌載舞的情緒。音樂課程作為義務(wù)教育階段的必修課程,對(duì)學(xué)生的人格成
2024-11-23 01:05
【總結(jié)】金山小學(xué)五年級(jí)音樂備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)備課時(shí)間9月19日上課時(shí)間教具教學(xué)內(nèi)容聽:領(lǐng)唱、合唱《情系江淮》手風(fēng)琴獨(dú)奏《我為祖國守大橋》教學(xué)
2024-11-20 01:23
【總結(jié)】《我的祖國》《大中國》音樂教案歡城田陳小學(xué)孫吉如教學(xué)內(nèi)容1、欣賞《我的祖國》《大中國》。2、音樂創(chuàng)編活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo)1、聆聽欣賞歌曲《我的祖國》《大中國》,能夠背唱歌曲的音樂主題;辨別并說出歌曲中速度和力度的變化,以及這種變化與表現(xiàn)歌曲情感的關(guān)系;能夠辨別這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。2、學(xué)習(xí)秧歌知識(shí),創(chuàng)造性地為歌
【總結(jié)】南海風(fēng)情第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.聽《步步高》2.聽唱《步步高,新春到》3.拓展:廣東音樂教學(xué)目標(biāo):,了解相關(guān)文化。,歡快地情緒演唱該曲。。教學(xué)重點(diǎn):能聽辨出廣東音樂中常用的幾種樂器。教學(xué)難點(diǎn):在聽熟樂曲的基礎(chǔ)上,跟著音樂邊劃拍子邊哼唱歌譜。教具準(zhǔn)備:錄音、鋼琴、高胡、圖片。
2024-12-11 10:27
【總結(jié)】校園的早晨教學(xué)目標(biāo):能用輕快、明亮的聲音演唱《校園的早晨》,欣賞歌曲《童年》、《外婆的澎湖灣》,領(lǐng)略校園歌曲的生活氣息和藝術(shù)魅力。教材分析:《校園的早晨》,該歌曲是著名作曲家谷建芬和音樂人高楓的作品。80年代曾經(jīng)在我國校園內(nèi)風(fēng)靡一時(shí),現(xiàn)在仍在傳唱,最初是男女聲手二重唱,后有多種版本出現(xiàn)。歌曲的旋律清新活潑、優(yōu)美動(dòng)聽。曲中反復(fù)的地方較多,要注意
2024-12-05 03:48
【總結(jié)】第四課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、聽《ok星期天》2、唱《快樂的小隊(duì)》3.動(dòng):露一手二、教學(xué)目標(biāo):1、能用歡快、活潑的聲音演唱《快樂的小隊(duì)》,并結(jié)合身體動(dòng)作感受音樂的節(jié)拍和情緒,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。2、以自己喜歡的表現(xiàn)形式嘗試音樂情境小品的設(shè)計(jì)和表演。三、教學(xué)重難點(diǎn):歌曲《快樂
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】《楊柳青》教案一、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)江蘇民歌《楊柳青》,使學(xué)生能從中感受到濃郁的揚(yáng)州民歌風(fēng)格;2、用輕快、活潑的聲音演唱《楊柳青》,并嘗試用揚(yáng)州方言來演唱;3、通過欣賞女聲獨(dú)唱、合唱《楊柳葉子青》,加深學(xué)生對(duì)江蘇民歌的了解和認(rèn)識(shí)。4、講授揚(yáng)州相關(guān)文化,使學(xué)生增加對(duì)民歌的認(rèn)識(shí),并喜愛民族文化。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):感受民歌獨(dú)
2024-11-19 21:55
【總結(jié)】第六單元《森林里的故事》單元分析:本單元以《森林里的故事》為題,選擇與森林、動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫片插曲、器樂曲、民歌等音樂作品進(jìn)行組合,意在從兒童的興趣出發(fā),激發(fā)他們音樂學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動(dòng)感的特點(diǎn),聽賞較多。因此,“聽—想—?jiǎng)印睉?yīng)該成為本單元教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。在前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)的
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】第二單元《聽,誰在唱歌》單元分析:聽!誰在唱歌?一個(gè)問題牽引出一個(gè)奇妙的聲音世界。在以“聽”為主題的音樂活動(dòng)中,把會(huì)唱歌的動(dòng)物、會(huì)唱歌的樂器和會(huì)唱歌的小朋友“集合”在一起,饒有興趣地“感受自然界和生活中的各種聲音”,引領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂世界,培養(yǎng)他們敏于聽覺的耳朵,學(xué)會(huì)傾聽、獲取感受。本單元通過學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》、《你聽,什么敲響了》、《小小音
【總結(jié)】第二課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:1、唱:《愛的人間》2、動(dòng):露一手:手語《感恩的心》二、教學(xué)目標(biāo):1.能用優(yōu)美自然的聲音演唱《愛的人間》,并能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵。2.引導(dǎo)學(xué)生自信地用手語來“唱”好《感恩的心》,并能借助手語體會(huì)聾啞兒童的心聲。三、教學(xué)重難點(diǎn):1.用自然柔美的聲音演唱歌曲。懂得
2024-11-19 20:09
【總結(jié)】鈴兒響叮當(dāng)單位:三嘉九年制作者:馬艷艷教學(xué)內(nèi)容:合唱歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》教學(xué)目標(biāo):一、通過學(xué)習(xí)歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》,讓我們從中體驗(yàn)一個(gè)文化主題——對(duì)大自然的贊美,進(jìn)一步激發(fā)我們對(duì)大自然的熱愛與歌頌。二、通過歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》的合唱訓(xùn)練,讓我們從中體驗(yàn)到和聲的
2024-12-06 00:09
【總結(jié)】小學(xué)二年級(jí)唱游《螢火蟲》教案執(zhí)教:育才小學(xué)唱游龔輝【教學(xué)目標(biāo)】1、在情景式的教學(xué)環(huán)境中,能正確地演奏打擊樂器為樂曲伴奏;能自然、有感情的用肢體語言表現(xiàn)音樂,體驗(yàn)三拍子音樂帶來的美感。2、通過感受、體驗(yàn)等方式幫助學(xué)生學(xué)唱歌曲《螢火蟲》,指導(dǎo)學(xué)生用天真、純
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】《春節(jié)序曲》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《春節(jié)序曲》隨春節(jié)片斷用打擊樂伴奏教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞《春節(jié)序曲》,使學(xué)生了解我國民間歡度春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2、理解樂曲,體驗(yàn)樂曲歡騰熱烈的情緒。3、用打擊樂為樂曲作簡(jiǎn)單的伴奏。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生充分感受樂曲所描繪的音樂形象及藝術(shù)情感。教學(xué)難點(diǎn):用打擊樂為樂曲作伴奏。教具準(zhǔn)備:
【總結(jié)】6、實(shí)物的聯(lián)想一、教學(xué)目的要求:1、感知各種物品,了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想,運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法,進(jìn)行聯(lián)想組合成新的形象。2、培養(yǎng)觀察生活,表現(xiàn)生活,裝飾美化生活的能力,培養(yǎng)熱愛生活的情感。3、從不同的角度對(duì)現(xiàn)成物品進(jìn)行聯(lián)想,用點(diǎn)、線、面結(jié)合的方法進(jìn)行平面的裝飾與組合。4、感知各種材料的特性,合理利用多種材料和工具進(jìn)行制作
2024-12-05 11:05