【總結(jié)】我的創(chuàng)造課時(shí)目標(biāo)能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn):能自主參與各項(xiàng)音樂(lè)活動(dòng),感受北方民歌的基本特點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一.欣賞《蘭花花》獨(dú)唱版(一)女聲獨(dú)唱版《蘭花花》:陜北民歌《蘭花花》以甜美流暢.開(kāi)闊悠揚(yáng)的信天游曲調(diào)詠廠唱了一位封建時(shí)代的叛逆女性———藍(lán)花花。塑造了藍(lán)花花勇于沖破
2024-12-05 11:01
【總結(jié)】金山小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)503備課時(shí)間9月1日上課時(shí)間月日教具鋼琴音響音像資料教學(xué)內(nèi)容1、聽(tīng):愛(ài)的羅曼斯
2024-11-19 20:03
【總結(jié)】第七單元音樂(lè)中的故事教學(xué)內(nèi)容:欣賞《歌唱二小放牛郎》、歌曲《老爺爺趕鵝》、歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、音樂(lè)劇《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo):(一)單元總目標(biāo)1、能用自然的聲音、較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地演唱《老爺爺趕鵝》。2、通過(guò)唱游歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》,讓學(xué)生感受歌曲的深刻內(nèi)涵,學(xué)習(xí)蝸牛身上的高貴品質(zhì);
【總結(jié)】一對(duì)好朋友通河四小周慶教學(xué)內(nèi)容:唱唱《一對(duì)好朋友》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能用活潑、歡快的聲音演唱歌曲《一對(duì)好朋友》。2、了解好朋友在我們生活中的重要性,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好品德。教學(xué)重點(diǎn):能用清晰的吐字,注意歌曲中的休止符。
2024-12-05 11:02
【總結(jié)】打花巴掌教案[教學(xué)年級(jí)]二年級(jí)[教學(xué)目標(biāo)]一、聆聽(tīng)歌曲《打花巴掌》,感受歌曲的情緒和風(fēng)格。指導(dǎo)學(xué)生用歡快流暢的歌聲演唱歌曲。二、能準(zhǔn)確地按節(jié)奏拍擊,邊唱歌邊做拍手游戲。三、在愉快的音樂(lè)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。[教學(xué)重點(diǎn)]用歡快流暢的歌聲唱好《打花巴掌》,表現(xiàn)歌
2024-12-05 11:03
【總結(jié)】欣賞《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級(jí):七年級(jí)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:一、欣賞《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo):一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂(lè)知識(shí);二、熟悉《鱒魚(yú)》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點(diǎn):欣賞《鱒魚(yú)》鋼琴五重
2024-11-19 21:53
【總結(jié)】《藍(lán)色探戈》教材分析:本課由歌曲欣賞《藍(lán)色探戈》兩部分組成,內(nèi)容緊湊,有一定聯(lián)系,易創(chuàng)造出課堂氣氛。教學(xué)設(shè)計(jì)思路:初中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,偏主課輕副課是普遍現(xiàn)象,基于這些,音樂(lè)課應(yīng)充分培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)環(huán)境,讓學(xué)生能積極參與音樂(lè)活動(dòng)。如在本課中,有唱的內(nèi)容,又有跳的內(nèi)容,既唱又跳,動(dòng)靜結(jié)合,在唱唱跳跳的過(guò)程中獲得身心愉悅,讓學(xué)生感受快樂(lè),在體驗(yàn)快樂(lè)
2024-11-20 01:22
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容聽(tīng):《外婆橋》、《姑蘇風(fēng)光》拓展:吳文化教學(xué)目的《外婆橋》,感受水鄉(xiāng)孩子眼中家鄉(xiāng)的變化,心中盼望去外婆家的急切心情。《姑蘇風(fēng)光》,感受蘇州方言的獨(dú)特腔韻,品位吳越音樂(lè)文化的魅力。教學(xué)重難點(diǎn)教材
2024-12-04 22:37
【總結(jié)】黃小清教案《歡樂(lè)歌》(2021-06-2713:43:23)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:雜談分類:教研資料《江南音樂(lè)之“演繹”---------〈歡樂(lè)歌〉〈茉莉花〉》濱江中學(xué)黃小清教學(xué)目標(biāo):1、欣賞江南絲竹名曲《歡樂(lè)歌》,感受、體驗(yàn)江南絲竹的風(fēng)
【總結(jié)】音樂(lè)教案郊游大馮中心小學(xué)楊蓉教學(xué)內(nèi)容:唱《郊游》看《快樂(lè)的小熊貓》教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《郊游》,感受歌曲,用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,積極參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力和進(jìn)行創(chuàng)造的能力,提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。3、通過(guò)歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,豐富其對(duì)音樂(lè)
【總結(jié)】陸集中心學(xué)校教學(xué)案設(shè)計(jì)課題《哈羅!哈羅!》主備人馬麗執(zhí)教人馬麗課型新授課時(shí)3授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1用輕快、活潑的聲音演唱歌曲,感受歌曲熱烈歡快的情緒。2能用自制的打擊樂(lè)器為歌曲伴奏,表現(xiàn)馬來(lái)西亞人民在節(jié)日里載歌載舞的歡樂(lè)場(chǎng)面。3了解馬來(lái)西亞和孟加拉國(guó)的音樂(lè)特點(diǎn),感受兩國(guó)的美麗風(fēng)光和風(fēng)
2024-12-05 00:36
【總結(jié)】《多彩的鄉(xiāng)音》——《對(duì)鮮花》課時(shí):1課型:綜合課教學(xué)內(nèi)容:歌曲《對(duì)鮮花》是北京民歌,也流傳于河北一帶,深受兒童喜愛(ài)。旋律優(yōu)美流暢,歌詞押韻。歌曲中的附點(diǎn)、切分節(jié)奏,給人一種神氣、調(diào)皮、得意的味道。一問(wèn)一答的演唱形式,生動(dòng)而俏皮,表現(xiàn)了兒童天真活潑的個(gè)性和他們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)。欣賞《打花巴掌》,通過(guò)《打花巴掌》和《對(duì)鮮花》的對(duì)比,了解北京兒歌的
2024-11-19 21:56
【總結(jié)】《我的媽媽叫中華》教學(xué)設(shè)計(jì)饒平縣錢東中心小學(xué)陳世吟課程名稱:音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)2021年版教材版本:花城版適用年級(jí):二年級(jí)教學(xué)內(nèi)容:歌曲《我的媽媽叫中華》指導(dǎo)思想:以音樂(lè)審美為核心,從學(xué)生興趣、能力和需要出發(fā),結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律,以學(xué)習(xí)為中心,提供感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、創(chuàng)
2024-12-05 03:48
【總結(jié)】三年級(jí)音樂(lè)《我為祖國(guó)守大橋》教案知識(shí)與能力:能認(rèn)真聽(tīng)賞手風(fēng)琴獨(dú)奏《我為祖國(guó)守大橋》感知音樂(lè)形象,并積極參與全曲的表現(xiàn)活動(dòng)。過(guò)程與方法:在聽(tīng)賞的過(guò)程中能認(rèn)識(shí)到節(jié)奏、旋律、力度、速度等是表現(xiàn)音樂(lè)形象的重要因素。情感態(tài)度價(jià)值觀:陶冶愛(ài)國(guó)情操,產(chǎn)生情感共鳴。重點(diǎn):認(rèn)識(shí)手風(fēng)情,感知音樂(lè)形象。難點(diǎn):認(rèn)識(shí)節(jié)奏、旋律、力度、速度等都是表現(xiàn)音樂(lè)形象的重要因素。
2024-11-20 01:23
【總結(jié)】七彩管弦(二)第二課時(shí)《野蜂飛舞》教學(xué)目標(biāo):1、感受音樂(lè)緊張活潑的情緒特點(diǎn)2、能夠用簡(jiǎn)單的動(dòng)作和表情來(lái)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解3、可以積極主動(dòng)地參與音樂(lè)欣賞活動(dòng)教學(xué)準(zhǔn)備:《野蜂飛舞》音樂(lè)和相關(guān)視頻教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入今天老師帶來(lái)一首樂(lè)曲,這首樂(lè)曲里面藏著一種小昆蟲(chóng)。小朋友們等一下聽(tīng)的時(shí)候思考一下這兩個(gè)問(wèn)題
2024-11-20 01:25