蘇少版音樂五上歡聚與期盼教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-12-25 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 港的無比愛戀之情。 二、 欣賞《我們共同的世界》 1. 師 ：同一片藍(lán)天下，我們平等互利，我們攜手并進(jìn)，為了祖國的統(tǒng)一，為了世界的美好，我們應(yīng)該把握今天，掌握未來，盡自己的責(zé)任和義務(wù)。接下來，我們一起來欣賞《我們共同的世界》。 2. 介紹歌曲創(chuàng)作背景 這是一首內(nèi)涵豐富、意境崇高的童聲合唱曲。雖然節(jié)奏緩慢，但聽起來并不長，因為深情優(yōu)美的旋律有強烈的吸引力。 3. 復(fù)聽歌曲，與《東方之珠》比較，談感受。 三、總結(jié)下課 第三課時 教學(xué)內(nèi)容：唱：《愛的人間》 動：露一手：手語《感恩的心》 教學(xué)目標(biāo)： 1. 能用優(yōu)美自然的聲音演唱《愛的人間》，并能從中感受歌曲豐富的情感內(nèi)涵。 2. 引導(dǎo)學(xué)生自信地用手語來“唱”好《感恩的心》，并能借助手語體會聾啞兒童的心聲。 教學(xué)重、難點： 1. 用自然柔美的聲音演唱歌曲。 2. 能讓學(xué)生體驗到人與人之間互相關(guān)懷的美好情感，懂得應(yīng)以積極樂觀的態(tài)度面對人生。 教材分析： 《愛的人間》是著名作曲家谷建芬專門為盲童寫的一首歌。在《中華人民共和國殘疾人保障法》頒布實施 10 周年之際，“為了六千萬”大型慈善公益晚會在北京人 民大會堂舉行，張海迪在晚會上演唱了谷建芬的這首新作。 《感恩的心》是一首手語歌，很美的音樂，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達(dá)它深刻的內(nèi)涵。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、欣賞錄象片段《千手觀音》 師：這是 2020 年春節(jié)晚會上聾啞人表演的舞蹈《千手觀音》，相信同學(xué)們被她們優(yōu)美的舞姿所吸引，又有哪位同學(xué)能告訴老師，她們是怎樣排練的嗎？ 生：各抒己見，發(fā)表議論。 師小結(jié)：她們用頑強的毅力超越殘障，超越自我，給我們創(chuàng)造了比正常人都難以想象的美好事物。她們以樂觀積極的態(tài)度，面對人生，面對挑戰(zhàn)，實現(xiàn) 了自身的人格魅力。 三、新授 師：哪位同學(xué)能給我們有感情地朗誦下面這段話？ （聽歌曲伴奏音樂，讓學(xué)生在音樂聲中有感情地朗誦歌詞。 ） 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入歌曲的意境中。 師：我心中有太陽，有溫暖，有歡笑，有歌聲。在我心中沒有任何陰暗的角落，只有對這世界美好的向往。 1. 聽范唱，感受歌曲情緒。 2. 跟錄音，輕聲哼唱旋律，思考可分為幾段？每一段用怎樣的情緒來唱。 第一段 溫馨而甜蜜 第二段 情緒激動，充滿感激之情 第三段 沉浸在幸福之中的寧靜感 3. 加入歌詞，輕聲唱。 請學(xué)生找一找哪些句子有困難。 4. 跟琴練習(xí)難點樂句 弱起 小節(jié) 5. 完整地演唱歌曲 6. 歌曲處理 有感情的演唱全曲 四、拓展 露一手：學(xué)學(xué)啞語，傳遞愛心 1. 聽歌曲《感恩的心》 2．跟老師一起用手語語匯來演唱此曲 3. 隨音樂一起表演 五、總結(jié)、下課 師： 同學(xué)們！在我們的生活中，有許多人值得我們感恩。對父母心存感恩，因為他們給予我們生命；對師長心存感恩，因為他們給了我們教誨；對兄弟姐妹感恩，因為他
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