蘇少版音樂五上甜甜的秘密教案2(編輯修改稿)
2024-12-25 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師生問好。 做發(fā)聲練習。 教師伴奏，請學生復習演唱歌曲《天下的媽媽都是一樣的》。 請學生思考在歌曲色塊處設計合適的動作或節(jié)奏型為歌曲伴奏。 伴奏的形式可以多樣，可以用手拍節(jié)奏，也可以用打擊樂器，但都要注意力求音色與樂曲情緒相吻合。 請學生分組上前表演用多種形式為歌曲伴奏。一組學生在 表演時，其余學生演唱歌曲。 讓我們在音樂聲中放飛美妙的歌聲，仔細體會歌中的情感。（播放音樂《每當我走過老師的窗前》） 學生演唱。通過熟悉的音樂喚醒學生心頭真摯、濃厚的尊師意識，為下面的教學做了很好的情感鋪墊 。 師：剛才，同學們唱得那么投入、那么深情。能說說，在演唱時感受到了什么呢？ 師：是呀，老師嘔心瀝血、精心培育我們茁壯成長。那我們該怎樣報答老師呢？（
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