【總結(jié)】第一篇:北師大版四年級商不變規(guī)律教學設(shè)計 商不變的規(guī)律教學設(shè)計課時:1課時 教學課題:《商不變的規(guī)律》教學目標: 1、能初步掌握商不變的規(guī)律,運用商不變的規(guī)律進行簡便運算和解決一些實際問題。 ...
2024-11-14 18:13
【總結(jié)】積的變化規(guī)律教學目標:1.讓學生借助計算器計算探索當一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘一個數(shù)時積的變化規(guī)律,掌握這一規(guī)律,初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。2.在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力,初步培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。教學重難點:掌握積的變化規(guī)律,初步了解這一規(guī)
2024-12-08 21:31
【總結(jié)】原制作:尚芳蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來探索商的變化規(guī)律,同學們通過實際的例子要理解并掌握被除數(shù)和除數(shù)的擴大與縮小會引起商發(fā)生怎樣的變化。理解并熟記被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或者縮小相同的倍數(shù),商不變。能夠解決相關(guān)的實際問題。已知8400÷40=210,如果被除數(shù)和除數(shù)同時乘以一個數(shù)(0除外),商有什么變化?
2024-12-04 21:09
【總結(jié)】備課時間:年月日第周授課時間:年月日課題利用商不變的規(guī)律進行除法的簡便計算課時第1課時課型新授教學目標知識技能,提高運用這一規(guī)律進
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】《搭配的規(guī)律》說課稿百色市文明小學黃冬梅一、說教材?!洞钆涞囊?guī)律》是蘇教版小學數(shù)學四年級(下冊)第六單元第50頁到第51頁的教學內(nèi)容。本單元主要安排學生學習簡單的搭配及簡單的排列數(shù)與組合數(shù)的問題。教學內(nèi)容主要分為兩個部分。(1)讓學生通過對例題的學習,認識生活中的搭配現(xiàn)象,探索并尋找兩種物品的搭配
2024-11-20 01:08
【總結(jié)】商的變化規(guī)律榆中縣柳溝店小學楊彩英200×2=80×8=200×20=40×16=200×40=20×32=運用規(guī)律分別求出這兩組算式的積。40040008000640
2024-11-23 12:45
【總結(jié)】找規(guī)律(2)教學目標:,初步發(fā)現(xiàn)簡單排列現(xiàn)象中的規(guī)律,能運用規(guī)律解決一些簡單的實際問題。,發(fā)展數(shù)學思維。,以激發(fā)學習信心。教學重難點:經(jīng)歷從無序到有序的思考過程,體會解決問題的基本策略,會簡單的排列規(guī)律。課前準備:小黑板、學具卡片教學活動:一、拍照活動。
【總結(jié)】找規(guī)律(1)教學目標:1.使學生經(jīng)歷對兩種事物進行搭配的過程,初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律,能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。2.使學生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中,體會解決問題策略的多樣性,發(fā)展初步的符號感和數(shù)學思考。3.使學生在探索規(guī)律的過程中,主動與他人合
2024-12-09 04:59
【總結(jié)】第一篇:北師大版小學四年級上冊商不變的規(guī)律教學反思 北師大版小學四年級上冊商不變的規(guī)律教學反思 一、教材分析: “商不變的規(guī)律”是小學數(shù)學中的重要基礎(chǔ)知識,它是進行除法簡便運算的依據(jù),也是今后學...
2024-11-10 05:56
【總結(jié)】專題《商不變規(guī)律及除法應(yīng)用》學員姓名科目:數(shù)學年級:課題商不變規(guī)律及除法應(yīng)用教學目標1、熟練除數(shù)為多位數(shù)的除法的計算方法2、熟練運用除法商不變規(guī)律來計算、解決具體問題重點難點考點1、重點是商不變規(guī)律掌握2、難點是多位數(shù)的除法的熟練計算3、考點是考查商不變規(guī)律、多位數(shù)除法熟練計算、應(yīng)用等
2025-06-07 17:33
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊積的變化規(guī)律班級______姓名______一、快樂起飛。1.根據(jù)23×41=943,直接寫出下面各題的得數(shù),你會比計算器更快。23×410=2300×41=230×410=
2024-11-15 18:13
【總結(jié)】商不變的規(guī)律北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的關(guān)系,同學們通過具體的實例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決實際的計算題??谒悖?800÷400=3600÷300=6000÷300=1500÷500=
2024-12-12 23:01
【總結(jié)】商不變的規(guī)律北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的關(guān)系,同學們通過具體的實例自己總結(jié)商不變的規(guī)律,并且能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決實際的計算題。花果山風景秀麗,氣候宜人,那兒住著一群猴子。有一天,猴王讓小猴分桃子。猴王說:“給你8個桃子,平均分給2只小猴子。”小猴子一聽,連連搖頭,“不行,太少了!太少了!”“那就給你
2024-12-11 13:10
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習商不變的規(guī)律,同學們要結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律,能應(yīng)用商不變的規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。(80×2)÷(20×2)=444(80×5)÷(20×5)=(80×10)÷(
【總結(jié)】第一篇:人教版小學數(shù)學四年級上冊《商不變的規(guī)律》教學設(shè)計 人教版小學數(shù)學四年級上冊《商不變的規(guī)律》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版四年級上冊第六單元《商不變的規(guī)律》教學目標: 知識與技能:在計算、觀察...
2024-11-14 18:00