【總結】(集體備課)《蠟燭的變化》教學設計新城子寄宿制小學—陳瑞東教學目標:1.體驗探究的樂趣,樂于合作交流,愿意用科學的眼光看待周圍事物。2.會設計、完成簡單的實驗,能對實驗現(xiàn)象進行簡單歸納。3.認識物質(zhì)變化的兩大類:一類僅僅是形態(tài)的變化,另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。4、讓
2024-11-23 00:20
【總結】愛心用心專心1地表的變遷課程標準:。。,對現(xiàn)象作合理的解釋。(語言、文字、圖表、模型等)表述研究過程和結果。教學目的:●能夠根據(jù)資料推斷某地方在很久以前的地形?!衲軌?qū)σ恍┈F(xiàn)象做出大膽的猜想?!衲軌蚰M風化對巖石的影響。●能夠?qū)θ祟惖囊恍┬袨樽龀龊侠淼脑u判。教學成果:
2024-12-05 09:53
【總結】1《水滴里的生物》學案設計教學內(nèi)容六上第一單元P2-P4的內(nèi)容執(zhí)間日期(×)月(×)日,星期(×)三維目標知識與能力認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法能借助顯微鏡觀察水滴里的微生物,并能夠認真細致觀察描述水滴里的微生物;情感
2024-11-20 00:48
【總結】一、導入:首先,我們來好好欣賞一下我們地球上人類最好的朋友——水(欣賞國內(nèi)外世界各地的江海湖海、瀑布、水利工程的視頻影像集錦),誰來說一說這些水的影像給你的感受?學生:美麗,壯觀。師:真是美不勝收啊!這么美的水現(xiàn)在卻面昨嚴重的威脅,地球上總體水資源是很豐富的,其中海洋就占了地球總面積的71%,但是,我們能夠灌溉和飲用的淡水只
2024-12-04 17:59
【總結】備課筆記教學內(nèi)容第1課、空氣的性質(zhì)教學目標1、知道空氣是占據(jù)一定空間的,是不能隨意縮小的2、知道空氣的質(zhì)量比水輕,能浮上來。3.、知道空氣是有壓力的。教學重、
2024-12-04 19:17
【總結】觀察水教學章節(jié)第三單元教學內(nèi)容觀察水第1課時教材分析《觀察水》是小學科學蘇教版三年級上冊第三單元《生命之源——水》的第二課,學生在與水打交道的過程中,已經(jīng)了解了水的許多性質(zhì)和用途。本課選擇學生熟悉的水作為研究對象,就是要將學生腦海中的零星認識提升到水的內(nèi)涵屬性層次上,并且在概念提升的過程中,教給學生科學認識物體的方法,使學生
2024-11-20 00:52
【總結】巖石的風化教學目標知識目標:知道巖石風化的主要原因,了解著名石雕物品的防風化措施。情感目標:喜歡大膽想象,能對巖石的最終變化結果進行合理推想,愿意合作與交流。能力目標:體驗科學探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性,能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗。教學重點想象、推理巖石風化的主要原因,并能用簡單器材進行風化作用的模擬實驗。
2024-12-05 03:13
【總結】地球的內(nèi)部教學目標:1、知道地球的內(nèi)部構造是科學家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測出來的。2、知道地球的內(nèi)部構造,能夠制作一個地球結構的模型。教學重點:了解地球內(nèi)部的構造。教學難點:能推測科學家如何獲得有關地球內(nèi)部的信息。教學準備:暗盒、橡皮泥、課件。教學過程:一、導入新課,探究暗盒。1、同學們,夏
【總結】1做酸奶課程標準:教學目的:過程與方法●能夠通過收集資料,與同學交流研討認識細菌、病毒;●能夠通過嘗試做酸奶證明細菌的存在。知識與技能●認識細菌的主要特點和對人正反兩方面的作用;●知道病毒也是微生物中的一類;●知道病菌的傳播途徑及一些預防措施。情感、態(tài)度與價值觀●意識到要關注與科學和人類有關的社會問題
【總結】教師電子備課12年10月22日課題第一章第一節(jié)1課時教學目的:知識與技能目標:認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物;知道微生物、動物、植物共同構成生命世界;知道微生物分布廣泛,種類繁多。過程與方法:能借助顯微鏡這種觀察水滴里的微生物;能夠認真細致
【總結】第二單元我眼里的生命世界單元教學目標:過程與方法:1、能夠運用各種感官去觀察我們周圍的世界。2、能對各種各樣的植物和動物進行比較。3、能夠運用文字、圖表等記錄有關的觀察、調(diào)查結果。4、能夠運用書面、口頭報告的形式,交流調(diào)查研究活動的方法與結果。知識與技能1、知道生物體有基本的需求,如食物、陽光、空氣、水、空間等。2、知道
2024-12-04 18:00
【總結】課題1、尋找有生命的物體課型新授課時2-2授課日期教學目標1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體,知道生物體的基本特征和基本需求。2、能夠運用多種感官對生命體進行觀察;能夠運用文字、圖表等記錄有關觀察、調(diào)查的結果。3、愛護動植物。教學重、難點重點:初步了解有生命物體具有的共同特征
【總結】1生命離不開水一、教學目標:1.過程與方法:(1)學會提取植物體內(nèi)的水。(2)初步學會安裝“觀察小草喝水”的裝置。2.知識與技能:(1)知道水是動物、植物和人體的組成部分,它在生命活動中起著重要作用。(2)了解常見食物中的含水量。3.情感、態(tài)度與價值觀:(1)意識到水在生命活動中的重要性。
【總結】探測暗盒里的電路編號:k-3-3-1五年級科目:科學主備人:劉愛奇參與者:我的學習目標1、能夠利用檢測器檢測暗盒里的電路。2、能夠利用簡單表格記錄下檢測結果,并根據(jù)檢測到的現(xiàn)象作出推理。3、意識到合理安排檢測順序的優(yōu)點。學
2024-11-19 21:37
【總結】教學內(nèi)容第3單元文本解讀本課緊緊圍繞探測暗盒里的電路這個活動展開的。從知識方面來看,本課是本單元第1、2課的拓展和延伸,繼續(xù)探究有關電路的知識;從能力方面來看,本課仍然強調(diào)學生的自主探究能力、邏輯思維能力以及與同學交流合作的能力。讓學生親身經(jīng)歷動手操作、記錄解釋、總結反思這些過程,教
2024-11-20 00:50