蘇教版科學(xué)六下第二單元遺傳與變異-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)課時(shí)】【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第二單元遺傳與變異1、生物的遺傳現(xiàn)象【預(yù)期目標(biāo)】1、知道的什么是遺傳現(xiàn)象；2、知道遺傳是生物的普遍現(xiàn)象；3、能對(duì)自己與家人的外形特征進(jìn)行比較，并能說(shuō)出哪些地方相似；4、能對(duì)動(dòng)物的遺傳現(xiàn)象做出合理的推測(cè)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解遺傳是生命的基本特征之一。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】能對(duì)動(dòng)物的遺傳

2025-11-29 04:29

蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元《遺傳與變異》測(cè)試題班級(jí)：姓名：總分：一、填空（40分）1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做（）現(xiàn)象；動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（）現(xiàn)象。2、（）被譽(yù)

2025-11-26 09:51

蘇教版科學(xué)六下共同的家園復(fù)習(xí)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元復(fù)習(xí)：《共同的家園》復(fù)習(xí)簡(jiǎn)案一、教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)第四單元：共同的家園。二、教學(xué)目標(biāo)：1、本課教學(xué)使學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的回顧，對(duì)本單元的內(nèi)容有一個(gè)總體認(rèn)識(shí)并加以鞏固。2、在老師指導(dǎo)下使學(xué)生對(duì)本單元中各課知識(shí)點(diǎn)之間加強(qiáng)聯(lián)系便于理解和記憶。3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主復(fù)習(xí)，養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧獜?fù)

2025-11-26 09:52

蘇教版科學(xué)六下遺傳與變異知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元《遺傳與變異》★★1、遺傳：子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象叫遺傳?！铩?、有關(guān)遺傳的諺語(yǔ)或俗語(yǔ)如：①龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會(huì)打洞。②種瓜得瓜，種豆得豆。③虎父無(wú)犬子④天下烏鴉一般黑⑤一方水土養(yǎng)育一方人。⑥桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。★3、假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒(méi)有遺傳現(xiàn)

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)六下悄悄發(fā)生的變化教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．悄悄發(fā)生的變化一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法·能夠通過(guò)訪問(wèn)、查閱資料了解青春期特點(diǎn)?！つ軌蜻x擇適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和交流自己對(duì)青春期知識(shí)的了解?？茖W(xué)知識(shí)·知道青少年青春期身心發(fā)展特點(diǎn)?！ぶ涝鯓诱_對(duì)待青春期變化。情感、態(tài)度與價(jià)值觀·

2025-11-11 00:48

六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案設(shè)計(jì)(表格式)-23尋找遺傳與變異的秘密蘇教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 一、教材分析 教學(xué)目標(biāo)（情感態(tài)度價(jià)值觀、科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)） 科學(xué)探究 ，并篩選出有價(jià)值的信息； 。 科學(xué)知識(shí) ，改善了人類生活并促進(jìn)了生產(chǎn)； 。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 ，...

2025-04-03 03:22

蘇教版科學(xué)六下有利于生存的本領(lǐng)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有利于生存的本領(lǐng)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）知道同類生物在適應(yīng)環(huán)境方面的具體事例；（2）知道一此生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí)；（3）認(rèn)識(shí)動(dòng)植物有生存本領(lǐng)是與其生存的環(huán)境密切聯(lián)系的。2、過(guò)程與方法：（1）學(xué)生能夠書刊、影視等媒體搜集有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的事實(shí)；（2）學(xué)生能將動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生存環(huán)境相聯(lián)系，探究有利于

2025-11-26 09:52

蘇教版科學(xué)六下各種各樣的能量單元簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、各種各樣的能量教學(xué)目標(biāo)：1、能夠從生活工作中各種各樣的能量。能夠區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時(shí)都需要能量。知道各種各樣的能量。意識(shí)到能量在生活生產(chǎn)的重要性。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入出示P42的圖片，并請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)出這些物體靠什么“工作”或運(yùn)動(dòng)？學(xué)生根據(jù)圖片描述物體的運(yùn)動(dòng)。師引出課題。二

2025-11-25 19:47

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物的變異現(xiàn)象舌頭不能卷無(wú)耳垂舌頭能卷下頜中央無(wú)溝有耳垂下頜中央有溝特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無(wú)耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷存在于不同物種之間存在于一家三代之中存在于同個(gè)物種之內(nèi)（馬）存在

2025-11-25 19:56

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．《生物的變異現(xiàn)象》教學(xué)設(shè)計(jì)紫蓬鎮(zhèn)羅壩小學(xué)劉海東一、教學(xué)目標(biāo)1、知道變異也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。2、了解變異有兩種：可遺傳的變異和不可遺傳的變異。3、能對(duì)同一種類動(dòng)植物外形特征的差異性進(jìn)行觀察比較，并做出解釋。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道變異也是生物的特征之一，在生物界是普遍存在的。難點(diǎn)：能對(duì)動(dòng)植

2025-11-10 21:34

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象教學(xué)回顧和反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生物的變異現(xiàn)象》一課的思考北華小學(xué)于龍言2020-4一、設(shè)計(jì)回顧：《生物的變異現(xiàn)象》是蘇教版小學(xué)科學(xué)第12冊(cè)二單元中的第二課。本課是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“知道變異也是生物的基本特征之一，生物與它們的父代及同代之間有許多不同”來(lái)展開(kāi)的，但是對(duì)于“變異”這個(gè)概念，學(xué)生的背景知識(shí)非常之少，需要更多的感性知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)。作為一

2025-11-11 00:47

蘇教版科學(xué)六下生物的變異現(xiàn)象教案和參考資料-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2、生物的變異現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)過(guò)程和方法·能仔細(xì)觀察并描述圖片中動(dòng)植物的特征，如顏色、形狀等；·能對(duì)動(dòng)植物的身體特征的差異性進(jìn)行分析，并做出解釋；·會(huì)查閱和收集有關(guān)生物的變異資料知識(shí)與技能·知道變異也是生物的特征之一，在生物界普遍存在；·了解變異有兩種：可遺傳變

2025-11-10 21:34

蘇教版科學(xué)六下消失了的恐龍互聯(lián)網(wǎng)搜索簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)□小學(xué)√2，學(xué)科：科學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：一、關(guān)于恐龍的文字、圖片、模型，二、了解恐龍化石被發(fā)現(xiàn)的歷史。二、教學(xué)課題1、能夠?qū)ι锏倪M(jìn)化、適應(yīng)和滅絕現(xiàn)象作出

2025-11-10 21:34

蘇教版科學(xué)六下尋找生物的家園word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元共同的家園1．尋找生物的家園教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法?能夠通過(guò)收集資料討論生物和環(huán)境的關(guān)系。?能夠觀察、記錄身邊的生物、討論其與生存環(huán)境之間的關(guān)系。?能夠例舉事例解釋生物間的伙伴關(guān)系和敵對(duì)關(guān)系。知識(shí)與技能?知道生物對(duì)環(huán)境的依賴關(guān)系。?

2025-11-25 19:46

蘇教版科學(xué)六下尋找生物的家園教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《尋找生物的家園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.理解棲息地的含義。2.能列舉生物依賴環(huán)境生存的事例3.能列舉生物的生存環(huán)境遭到破壞的事例，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：深入理解棲息地的含義，并舉出相關(guān)事例。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（出示地球圖片）

2025-11-10 18:43

蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳和變異的秘密表格簡(jiǎn)案-文庫(kù)吧

蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳和變異的秘密表格簡(jiǎn)案-wenkub

蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳和變異的秘密表格簡(jiǎn)案(已修改)

蘇教版科學(xué)六下尋找遺傳和變異的秘密表格簡(jiǎn)案(編輯修改稿)