六年級下冊科學教案設計(表格式)-23尋找遺傳與變異的秘密蘇教版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 稻專家袁隆平。2．誰知道袁隆平的故事？請同學給大家說說。3．袁隆平在他的實驗中求的是遺傳還是變異？為什么說他解決了世界農(nóng)業(yè)科研的難題？4．學生觀看多媒體課件或者閱讀教材49頁的資料——這些食物跟我們平時吃的有什么不同？5．這些都是經(jīng)過改良的品種，你還了解哪些農(nóng)作物的新品種？學生回答板書設計尋找遺傳和變異的秘密現(xiàn)代遺傳學之父 孟德爾 本次辯論題： 雜交水稻之父 袁隆平 食用人工變異的食物是否合理四、教學后記（反思） 第二課時一、教材分析教學目標（情感態(tài)度價值觀、科學探究、科學知
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