蘇教版六年級上冊科學第五單元表格式備課設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-10 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，大家的假設(shè) 都很有依據(jù)，這些依據(jù)往往來自已有的 經(jīng)驗，從剛才的實驗結(jié)果來看，有的同 學的經(jīng)驗是 正確的，有的同學的經(jīng)驗卻 并不完全可靠。生活中，我們還會遇到 各種各樣的問題，我們可以很多的假設(shè)， 同時我們還要學會用一些方法收集證據(jù) 來驗證自己的假設(shè)。 板 書 設(shè) 計 假 設(shè) 1 提出假設(shè) 2 驗證假設(shè) 教學 反思 備課教師： 總第 ( 2 ）課時 課題（內(nèi)容） 實驗 課型 新授 教 學 目 標 知識 與能力 知道什么是模擬實驗，什么是對比實驗 過程 與方法 自主學習與小組合作學習相結(jié)合 情感態(tài)度 價值觀 知道并重視對比實驗中的公平原則 教學重難點 識別模擬實驗和對比實驗。如何控制對比實驗中的不變量。 課前準備 手電筒、地球儀、燒杯、糖、筷子、熱水、實驗 記 錄、溫度計 遠資使用 資源編號
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