蘇教版六年級上冊《科學》第五單元表格式備課設計-全文預覽
【正文】 情感態(tài)度 價值觀 知道并重視對比實驗中的公平原則 教學重難點 識別模擬實驗和對比實驗。 （三）活動 2：進行書上 61 頁的實 驗 活動：把兩張同樣的紙，一張揉成 團，同時從高處丟下，誰先落地 ？ 分別讓幾組同學上 臺游戲，猜的時候，要求 說出自己的依據(jù)。明白經(jīng)驗可能會造成假象 課前準備 每組兩張同樣的白紙 遠資使用 資源編號 教 學 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 個性修改 教學過程 （一） 導入新課 同學 們，看過動畫片《名偵探柯 南》沒有 I？你們想不想也做一回小偵 探？ 看一段案情或（一個場景），想想誰可能會是兇手？ 教 師 活 動 學 生 活 動 個性修改 師小結：剛才這些同學說的，都是
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