蘇教版六年級(jí)上冊(cè)《愛之鏈 2》word版教案-全文預(yù)覽
【正文】 相信你讀了這段話，對(duì)喬依會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)喬依的行為會(huì)有新的理解。 全班交流： 1）喬依是怎樣為老婦人修車的？引導(dǎo)學(xué)生讀第四自然段，畫出描寫喬依修車動(dòng)作的詞語，想象當(dāng)時(shí)修車工作的困難。（學(xué)生自讀） 。 ？ 板書：?jiǎn)桃缼椭蠇D人 老婦人幫助女店主 二、學(xué)習(xí)課文 1~8 自然段 ：在一個(gè)風(fēng)雪交加的黃昏，寒風(fēng)挾裹著雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。 2．朗讀課文。 第一段 (1— 8 自然段 )：講一天晚上在鄉(xiāng)間的小路上下崗后又找不到工作的喬依非常熱情地?zé)o償幫助一位在寒風(fēng)中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人非常感動(dòng)。形容淚流不止。 喬依 顛簸 凄涼 矮小 腳腕 蹭破 車胎 癟了 襪子 油污 絕望 餐館 親吻 粗糙 臉頰 荒蕪人煙 天經(jīng)地義 潸然淚下 。讀了課題，你想知道什么？（這是一種怎樣的愛？這“愛”發(fā)生在誰與誰之間？這“愛”又是怎樣被鏈接起來的？）讓我們一起來在課文中尋找答案。 教學(xué)時(shí)間： 第一課時(shí) 一、導(dǎo)人新課，激發(fā)興趣 《愛如茉莉》嗎？誰來說說講的是什么？（生回答）是啊，愛，一個(gè)溫馨的字眼，一個(gè)永恒的話題。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。 愛之鏈 教學(xué)目標(biāo)： 8 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。 ，理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言來 表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。 。 。 潸然淚下： 潸然：流淚的樣子。 ？ “喬依幫助老婦人 —— 老婦人幫助女店主”給全文分段，
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