蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教學(xué)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣的性質(zhì)1、2過(guò)程與方法：(1)能用多種方法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)。(2)能比較水和空氣的異同。（3）能做簡(jiǎn)單的壓縮空氣探究性實(shí)驗(yàn)。（4）會(huì)制作空氣槍。知識(shí)與技能：（1）知道空氣的性質(zhì)：占據(jù)空間，有一定的重量，能被壓縮。（2）知道壓縮空氣有彈性，空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力就越大。（3）知道壓縮空氣在

2025-11-26 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知道空氣是氣體，具有占據(jù)空間，有質(zhì)量，能夠流動(dòng)，能被壓縮等性質(zhì)。2、知道壓縮空氣有彈性，了解壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。3、學(xué)用觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、概括等多種方法認(rèn)識(shí)不易感知的空氣。4、培養(yǎng)細(xì)心觀察，動(dòng)手操作，注重證據(jù)及認(rèn)真思考的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

2025-11-10 19:54

蘇教版科學(xué)四上熱空氣與冷空氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題2冷空氣和熱空氣執(zhí)教：段生麗（教學(xué)內(nèi)容：蘇教版四年級(jí)科學(xué)第一單元《我們周圍的空氣》課題2冷空氣和熱空氣）一、教學(xué)目標(biāo)：1、過(guò)程與方法（１）．用實(shí)驗(yàn)并借助想象、聯(lián)想，認(rèn)識(shí)冷熱空氣的流動(dòng)規(guī)律。（２）．繼續(xù)學(xué)習(xí)借助其他物體覺(jué)察空氣的認(rèn)識(shí)方法。2、知識(shí)與技能（１）．知道同體積的熱空氣比冷空氣輕，熱空氣上升的原

2025-11-10 19:16

蘇教版科學(xué)四上排序教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第五單元排序和分類一、教學(xué)目標(biāo)：1．能獨(dú)立根據(jù)物體的同一特征進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。2．能辨別物體排序所依據(jù)的特征，深化“排序”概念。3．初步嘗試用兩個(gè)或多個(gè)特征同時(shí)給物體排序。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：利用某一特征或多種特征進(jìn)行排序。難點(diǎn)：找出物體的共同特征。三、教學(xué)準(zhǔn)備：

2025-11-11 00:47

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《空氣的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景：空氣對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識(shí)。因此，在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)為背景，指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段，去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學(xué)中，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)觀察、解釋現(xiàn)象、進(jìn)行比較、歸納概括。

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)四上冷空氣和熱空氣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣看不到，變化卻不少，小小游戲趣味多，風(fēng)力風(fēng)向都知道。流動(dòng)的空氣空氣受熱會(huì)上升點(diǎn)燃一支線香，看看線香的煙往哪里飄？為什么會(huì)這樣？直著拿橫著拿倒著拿冷空氣向熱空氣方向流動(dòng)形成了風(fēng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，風(fēng)是在空氣有冷熱差別的條件下形成的。熱地方的空氣向上升，冷地方的

2025-11-25 17:58

蘇教版科學(xué)四上熱空氣和冷空氣表格式教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題熱空氣和冷空氣教材分析本課主要指導(dǎo)學(xué)生探究空氣是否流動(dòng)、熱空氣和冷空氣是怎樣流動(dòng)的、冷暖空氣的流動(dòng)有什么規(guī)律及風(fēng)的成因。第一部分：認(rèn)識(shí)空氣是流動(dòng)的，知道流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。教科書是從感受空氣流動(dòng)的活動(dòng)開始，從體驗(yàn)中告訴學(xué)生，流動(dòng)的空氣就是風(fēng)。。第二部分：分別探究熱空氣、冷空氣是怎樣流動(dòng)的。關(guān)于熱空氣的流動(dòng)，教科書安排了

2025-11-26 09:50

蘇教版科學(xué)四上空氣占據(jù)空間嗎-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.紙塞底部，杯口向下。2.倒立豎直，扣入水中，觀察杯中的情況。3.豎直移出，觀察紙是否濕潤(rùn)。?①紙要塞緊，不要掉下來(lái)。?②杯子要豎直倒扣在水中。?③仔細(xì)觀察扣入水中的杯子里有什么現(xiàn)象，并記錄你的發(fā)現(xiàn)。?④盡量不要把水灑出來(lái),不要打破杯子。如圖所示，瓶中裝有半瓶水，瓶口用

2025-11-02 12:11

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元我們周圍的空氣第一課:空氣的性質(zhì)一、教學(xué)目標(biāo)1、探究過(guò)程和方法：?會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)到空氣是有體積的，占據(jù)一定空間，而且不能隨意縮小2、知識(shí)與技能：?知道空氣是占據(jù)一定空間的，是不能隨意縮小的3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：?發(fā)現(xiàn)生活中常見的利用空氣也占據(jù)空間的例子，體驗(yàn)身邊事物的重要性二、

2025-11-25 20:06

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)備課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】馬和中心校電子備課教案教學(xué)時(shí)間第1課時(shí)主備教師王秀琴二次備課教師教學(xué)內(nèi)容《空氣的性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)1、能用多種法證明空氣的存在2、能用觀察、比較、試驗(yàn)、概括等方法認(rèn)識(shí)空氣的性質(zhì)3、知道壓縮的空氣有彈性，了解空氣的壓縮性在日常生活中的應(yīng)用。4、能夠細(xì)心觀察、注重證據(jù)和認(rèn)真思考。

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)四上空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)探究過(guò)程和方法：、總結(jié)。，總結(jié)出空氣對(duì)它們的影響。知識(shí)與技能：，例如飛機(jī)、帆船等。。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：。，產(chǎn)生對(duì)人類發(fā)明的熱愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：空氣影響物體的運(yùn)動(dòng)（阻力、借助空氣運(yùn)動(dòng)）難點(diǎn)：空氣對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻力作用教學(xué)準(zhǔn)備

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)四上空氣的性質(zhì)優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、空氣的性質(zhì)和平路小學(xué)郭碧靜教案背景空氣對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，在生活中已經(jīng)積累了一些有關(guān)空氣的知識(shí)。因此，在本課的教學(xué)中我以學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)為背景，指導(dǎo)他們用實(shí)驗(yàn)的手段，去證實(shí)空氣的存在并研究它的性質(zhì)，把學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)提升到運(yùn)用科學(xué)的方法去認(rèn)識(shí)物質(zhì)性質(zhì)的層面。因此，在本課的教學(xué)中，我重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)，仔

2025-11-10 19:54

蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣熱空氣和冷空氣教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】章節(jié)首頁(yè)單位：山西省介休市堡上巷小學(xué)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)年月日章節(jié)課題四年級(jí)科學(xué)《我們周圍的空氣》之熱空氣和冷空氣課時(shí)1主備教師趙麗紅參與備課教師授課教師趙麗紅課型新授課三維教

2025-11-10 21:33

蘇教版科學(xué)四上空氣也是生命之源課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件空氣也是生命之源在水下我們能正常呼吸嗎？一、動(dòng)物離不開空氣所有活著的動(dòng)物都要呼吸，都需要空氣。一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的蛇一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的熊一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的青蛙一、動(dòng)物離不開空氣冬眠中的熊它們的心臟還跳嗎？還呼

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上我們周圍的空氣課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究問(wèn)題1：空氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，不易被人察覺(jué)，你能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或列舉生活實(shí)例證明空氣確實(shí)存在嗎？?將集氣瓶倒扣在水中，發(fā)現(xiàn)水不能全部進(jìn)入集氣瓶中，說(shuō)明集氣瓶中有空氣?將燃燒的木條伸入空的集氣瓶中，觀察到木條繼續(xù)燃燒，說(shuō)明集氣瓶中有空氣探究問(wèn)題2：空氣中有哪些成分？如何用實(shí)驗(yàn)證明這些氣體？?氧氣：將點(diǎn)燃的木

2025-11-25 18:41

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧

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蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)