蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)識(shí)字1教案5(編輯修改稿)
2024-12-25 21:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、復(fù)習(xí)生字，學(xué)習(xí)筆畫(huà) 論討論。 師：燒飯的時(shí)候，煙從各家的煙囪里冒出來(lái)，聞一聞，空氣里仿佛有飯菜的香味呢！誰(shuí)愿意再來(lái)讀讀這行詩(shī)句？ 師：讀得讓我們感覺(jué)到了這個(gè)村莊的寧?kù)o。 (指插圖。 )我們看那邊幾座亭臺(tái)樓閣高高低低點(diǎn)綴在山野之間，這邊盛開(kāi)著一大片鮮艷的桃花，多美啊，誰(shuí)來(lái)讀讀全詩(shī) ?（音樂(lè)） 師：這課學(xué)的生字都認(rèn)識(shí)了嗎？（出示生 字卡片。） 師：如果把漢字看成一座座形象各異的小房子的話，那么構(gòu)成漢字小房子的磚頭就是筆畫(huà)。 (出示筆畫(huà)“ 點(diǎn) ” 。 )我們來(lái)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的基本 筆畫(huà) 。 師范寫(xiě)，讓學(xué)生感受筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)的起筆、運(yùn)筆和收筆。 師范寫(xiě)“一、二、三、四、五”， 學(xué)生再讀詩(shī)句 看圖，在音樂(lè)聲中讀詩(shī)句 “ 開(kāi)火車 ” 來(lái)讀。 記名稱，并寫(xiě)寫(xiě)筆畫(huà)。 學(xué)生觀察字在田字格中的位置。 學(xué)生利用習(xí)字冊(cè)描紅和臨寫(xiě)。 基礎(chǔ)上，教師形象生動(dòng)的點(diǎn)評(píng)起到了畫(huà)龍點(diǎn)晴的作用。
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