【總結(jié)】蘇教版語文二年級上冊導(dǎo)學(xué)案:識字4主備人:楊素藴審核人:朱翠芹班級:姓名:第一課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo),指引方向1、學(xué)會本課生字:會讀綠線內(nèi)的生字,會讀會寫田字格中的生字,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構(gòu)字特點。二、自主學(xué)習(xí),快樂無窮1、通過
2024-12-05 09:36
【總結(jié)】23夕陽真美教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會本課生字,認(rèn)識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、感受夕陽西下時美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點1、識字、寫字。2、教學(xué)難點:理解課文第二、三、四自然段。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)回顧(聽寫課后第3題)
2024-11-20 00:37
【總結(jié)】《識字8》教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會本課的生字,認(rèn)識兩個偏旁,理解由生字組成的詞語。2.讓學(xué)生了解象形字的構(gòu)字特點。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。教學(xué)重難點:學(xué)會生字,正確書寫:了解象形字的構(gòu)字特點。教具學(xué)具準(zhǔn)備:投影,生字卡、小黑板。主要板書安排
2024-11-20 00:35
【總結(jié)】8小鷹學(xué)飛課前談話:孩子們,你們喜歡猜謎語嗎?今天,老師給大家?guī)砹艘恍┲i語,想猜嗎?1、名字叫小花,喜歡搖尾巴,夜晚睡門口,小偷最怕他。(狗)2、耳朵長,尾巴短,紅眼睛,白毛衫,三瓣嘴兒膽子小,青菜蘿卜吃個飽.(小白兔)3、頭上紅冠戴,身披五彩衣,等到天亮?xí)r,喚得眾人醒。(公雞)4、白肚皮,黑羽毛,尾
2024-12-05 03:11
【總結(jié)】《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)設(shè)計2教材分析:本文是一首反映農(nóng)村孩子童年生活的歌。全詩共四個小節(jié),第一小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子幼小時生活在爸爸媽媽懷抱里生活的情景;第二小節(jié)寫鄉(xiāng)下孩子在田野里歡快游戲的情景;第三小節(jié)寫勞動給鄉(xiāng)下孩子帶來的樂趣。最后一小節(jié)是對鄉(xiāng)下孩子在農(nóng)村廣闊天地里幸福成長的贊美。第二、三小節(jié)是課文的重點,理解上的難點是語意上的省略與跳躍。課文配有插圖,可以引導(dǎo)學(xué)生仔
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。師:同學(xué)們,上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一篇描寫春天的韻文,還記得嗎?誰來背一背?生:背誦。(師評價:你記性真好?。┥豪蠋煟€有描寫夏天的呢。師:你背給大家聽,好嗎?(師評價:你不但聲音洪亮,還很有感情。你看,同學(xué)們正在專心傾聽呢。)師:這學(xué)期,我們還學(xué)了一篇描寫秋天的韻文,還沒忘吧?一起來。師:剛才同學(xué)們背的三篇韻文,再次把我們帶進(jìn)了萬紫千紅的春天,夏日炎炎的夏天
【總結(jié)】識字一第一課時★、流利、有感情的朗讀課文?!?,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入。1、出示江南漁舟、民居、荷塘圖,引入新課。2、教師板書課題,學(xué)生齊讀。二、借助拼音,初讀識字。(一)初讀課文,讀準(zhǔn)字音。1、學(xué)生自由拼讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,不認(rèn)
【總結(jié)】云房子(一)引入美一、猜謎引入。小朋友喜歡猜謎嗎?老師給你們猜個謎,聽清了:愛花的孩子說我像朵花,讒嘴的孩子說我是個棉花糖,說我像啥就像啥,全憑你想象。藍(lán)天是我家,任我隨處蕩。猜出來了嗎?對,這就是云(板書:云)我們經(jīng)??吹降???墒?,你們看見過用云造出的房子嗎?今天,我們要學(xué)的課文題目就叫《云房子》。“房”是個生字,小朋友伸出右手指,
2024-12-05 09:37
【總結(jié)】同學(xué)們,你們都游覽過哪些風(fēng)景區(qū)呢?簡單地說一說吧!今天,老師想和大家一起去“鳥島”看看,大家準(zhǔn)備好了嗎?讓我們出發(fā)吧!蘇教版二年級語文下冊部筑育密部隊建筑養(yǎng)育密度bùzhùyùmì我會認(rèn)玉拾類
2024-12-13 16:41
【總結(jié)】《大禹治水》教學(xué)設(shè)計第一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1、小朋友們,在前面幾篇課文的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識了偉大的無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖毛澤東、朱德,著名的京劇大師梅蘭芳,今天我們還要認(rèn)識一位古代傳說中的英雄人物,他的名字叫——大禹。(板書:大禹)他做了一件非常了不起的事,(生:治水,師補(bǔ)全課題)。領(lǐng)讀標(biāo)題。二、提出疑問1
【總結(jié)】《美麗的丹頂鶴》教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)字詞積累語言師:今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)——美麗的丹頂鶴(生齊讀)師:丹頂鶴是美麗的,請你再讀課題——美麗的丹頂鶴(強(qiáng)調(diào)“美麗”)出示:(課文中的詞語)遙遠(yuǎn)嘹亮逗人喜愛引吭高歌展翅飛翔高雅傳說黃海之濱三五成群無憂無慮師:這是課文中的
2024-11-20 00:36
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容10.狼和小羊總課時:建議2課時主備課人擬2課時第1課時學(xué)校:王杰小學(xué)姓名:王迎教學(xué)目標(biāo)知識與技能14個生字,兩條綠線內(nèi)的5個只識不寫。理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地分角色朗讀課文。。過程與方法要
【總結(jié)】《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計伊通鎮(zhèn)第五小學(xué)閆新宇一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實驗教科書二年級上冊二、設(shè)計思想《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神?!庇种赋觥伴喿x教
【總結(jié)】課時備課周次:1主備人:課題培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課型新授課時2教學(xué)內(nèi)容簡析習(xí)慣篇插圖生動,內(nèi)容豐富。在教學(xué)中要充分利用這個優(yōu)勢,指導(dǎo)學(xué)生明確要求、有序
2024-12-05 09:35
【總結(jié)】☆教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課生字,能正確、規(guī)范地書寫,理解由生字組成的詞語,正確、流利地朗讀詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物與所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和學(xué)生的生活經(jīng)驗理解詞語。3.了解大自然的美麗景色以及有關(guān)的民族風(fēng)情?!罱虒W(xué)重難點認(rèn)識8個生字,能按筆順正確書寫田字格中的8個生字;能按字的結(jié)構(gòu),