【總結(jié)】《七律長(zhǎng)征》課堂實(shí)錄竇桂梅第一課時(shí)師:六年六班的同學(xué),你們好。生:老師好。師:同學(xué)們,今年是二千年。六十六年前,也是這個(gè)時(shí)候,九月二十六號(hào),紅軍準(zhǔn)備開(kāi)始萬(wàn)里長(zhǎng)征。在萬(wàn)里長(zhǎng)征這個(gè)征途上,有許許多多可歌可泣的故事,
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】7上第二單元《往事依依》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能概括作者童年時(shí)的幾件事情,了解作者的童年趣味生活。說(shuō)出她對(duì)文學(xué)作品的感情。2、能通過(guò)朗讀,感受本文語(yǔ)言的優(yōu)美,并能具體點(diǎn)評(píng)。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用人物的情態(tài)等描寫(xiě)方法表現(xiàn)精神生活。4、能舉例說(shuō)出文學(xué)作品對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要意義,自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū)的習(xí)慣。培養(yǎng)熱愛(ài)自然,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感
2024-12-08 21:30
【總結(jié)】走近李清照教學(xué)目標(biāo)2.品讀李清照的詩(shī)詞3.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)詞的能力教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入師:“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的濟(jì)南涵養(yǎng)了一個(gè)不同尋常的靈性生命。她有著“倚門(mén)回首,卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚,也有著“至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東”的倜儻豪放。她就是宋朝婉約派詞人李清照
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】論美》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)錘煉語(yǔ)言的意識(shí)。,能表達(dá)對(duì)美的理解教學(xué)重點(diǎn)品味文中富有哲理的語(yǔ)言教學(xué)難點(diǎn)感受美的內(nèi)涵教學(xué)方法朗讀法引導(dǎo)法小組討論法教學(xué)課時(shí)1課時(shí)一、設(shè)置情境,導(dǎo)入新課。1、播放配樂(lè),展示圖片,共同感受美,營(yíng)造美的氛圍。提問(wèn):同學(xué)們你們
2024-12-05 09:39
【總結(jié)】《端午日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想:教學(xué)這篇課文,想尋找一個(gè)獨(dú)特的切入點(diǎn),也想講得詳細(xì)一些:在研討之前,可以簡(jiǎn)介作者和湘西風(fēng)情。對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗也可以讓學(xué)生簡(jiǎn)單交流,目的是為下面的更好的研讀課文做準(zhǔn)備。提供資料:北大老校長(zhǎng)季羨林如此評(píng)價(jià)沈從文我認(rèn)識(shí)沈先生已經(jīng)五十多年了。當(dāng)我還是一個(gè)大學(xué)生的時(shí)候,我就喜歡讀他的作品。我覺(jué)得,在所有的并世的
2024-12-04 20:05
【總結(jié)】師生自行設(shè)計(jì)模擬科技新聞發(fā)布會(huì)一、活動(dòng)目的1、了解學(xué)習(xí)一些當(dāng)代高科技知識(shí)。2、大膽展望高科技的發(fā)展。3、增強(qiáng)熱愛(ài)科學(xué)、追求科學(xué)的意識(shí)。4、體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、活動(dòng)的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)材料準(zhǔn)備1、一部分同學(xué)有小發(fā)明或者有某種技術(shù)設(shè)想、創(chuàng)意的,將相關(guān)的成果或
2024-12-04 21:34
【總結(jié)】《七律·長(zhǎng)征》課件七律·長(zhǎng)征毛澤東1935年10月?1、詩(shī)朗誦?紅軍不怕遠(yuǎn)征難,?萬(wàn)水千山只等閑。?五嶺逶迤騰細(xì)浪,?烏蒙磅礴走泥丸。?金沙水拍云崖暖,?大渡橋橫鐵索寒。?更喜岷山千里雪,?三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。2、時(shí)代背景?
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】《長(zhǎng)征組歌》兩首蕭華四渡赤水出奇兵四渡赤水?前因:1935年1月遵義會(huì)議后,準(zhǔn)備北渡長(zhǎng)江,在川西北地區(qū)建立革命根據(jù)地?1935年1月29西渡赤水云南扎西,遇重兵圍堵,放棄北渡。?2月18日東渡赤水小部引溫水,主力占桐梓、婁山關(guān)、遵義城,遵義地區(qū)作戰(zhàn),擊潰和殲滅兩個(gè)師八個(gè)團(tuán),俘三千人。長(zhǎng)征
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析:本文是一篇敘事散文,作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言,抒發(fā)了父子間至真至誠(chéng)的感情,感動(dòng)了一代又一代的人。教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)父子深情。2、學(xué)習(xí)本文用質(zhì)樸的語(yǔ)言去刻畫(huà)人物的方法。教學(xué)重點(diǎn):父愛(ài)的表達(dá)與兒子對(duì)愛(ài)的理解。教學(xué)難點(diǎn):浦口送別時(shí)父親背影形象的刻畫(huà)。課前預(yù)習(xí)過(guò)關(guān):1、
2024-12-03 09:21
【總結(jié)】《散步》教學(xué)設(shè)計(jì)一、齊讀:讓我們一起走進(jìn)美文《散步》——那里有南方初春的田野,有鋪展著生命的新綠,有陽(yáng)光下的金色菜花,有水波粼粼的魚(yú)塘?還有相親相愛(ài)一家人的情感漣漪?二、目標(biāo)設(shè)定:我們的閱讀活動(dòng):理解文意――朗讀課文――品味語(yǔ)言。三、建議你這樣理解文意:1、試著給文章再擬一個(gè)標(biāo)題,并說(shuō)明你的標(biāo)題能夠表示你讀
2024-12-04 18:38
【總結(jié)】二九牛頓一、教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)教學(xué):1.了解傳記中用典型事例刻畫(huà)人物的方法。2.掌握“侮、橙、耗”等3個(gè)字。(二)能力訓(xùn)練:學(xué)會(huì)通過(guò)口頭描述典型事例來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)(三)思想情感教育:1.感受科
2024-11-20 02:15
【總結(jié)】十二甜甜的泥土一、雙基積累,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(1)彭德懷俯.()身整理一位烈士的遺容,猝.()然眼花,栽倒在草地上。(2)“不要哭了,我yuān()枉了你,向你道歉?!本l(wèi)員mò()地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái):“我不是為這件事才哭的!”()沉矜有頃無(wú)邊無(wú)際
2024-11-28 02:28
【總結(jié)】范莉?qū)W習(xí)目標(biāo):1、了解詩(shī)歌的一些常識(shí)。2、了解詩(shī)歌的一些技巧,反復(fù)誦讀,體會(huì)詩(shī)歌的韻律美。3、通過(guò)品味詩(shī)歌的語(yǔ)言,體味詩(shī)歌的情味,領(lǐng)悟詩(shī)歌的意境。4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)及珍視朋友間的友誼的思想感情,提高學(xué)生的審美能力。教學(xué)重點(diǎn):1、通過(guò)反復(fù)吟詠,當(dāng)堂能夠順利背誦詩(shī)歌。2、培養(yǎng)學(xué)生一定的閱讀能力和理解
2024-12-09 04:47
【總結(jié)】送你一束轉(zhuǎn)基因花·教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材第233-236頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力學(xué)習(xí)本文要帶著親切的感情,運(yùn)用典型舉例,思路清晰地介紹科技知識(shí)的寫(xiě)法。過(guò)程與方法本文是一篇科技說(shuō)明文,學(xué)習(xí)本文要先用勾畫(huà)圈點(diǎn)法了解培育轉(zhuǎn)基因花的成就,然后合作探究說(shuō)明方法及語(yǔ)言方面的技巧,并引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)聯(lián)
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫(xiě)道背影?重點(diǎn)寫(xiě)的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽(tīng)一聽(tīng),品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀,注意把握:a
2024-12-05 03:10