蘇教版選修秋天導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)及答案(編輯修改稿)
2025-12-25 21:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 交流探討閱讀中自己的不理解之處。 （ 3）根據(jù)自己的理解，給自己最喜愛(ài)的一節(jié)詩(shī)命名。 ④朗讀，加深理解 指名一生有感情地朗讀，其他學(xué)生閉目并展開(kāi)想象，在腦中描繪出那一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，讓自己置身于其中。 四、合作交流 繪“秋” 提示 ：我們可以用哪些方式來(lái)繪“秋”？比如可以用畫(huà)筆畫(huà)，可以用文字描述（如寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)散文等），還可以背誦自己喜愛(ài)的有關(guān)秋的古詩(shī)詞，甚至還可以用歌聲來(lái)唱秋。 ① 學(xué)生準(zhǔn)備（小組合作完成，也可以獨(dú)自完成） ② 交流展示、欣賞評(píng)價(jià) 五、拓展檢測(cè)： 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí) 1．給下列加點(diǎn)字注音： 肥 碩 ． （ ） 棲 ． 息（ ） 寥 ． 闊（ ）枯 涸 ． （ ）清 洌 ． （ ）夢(mèng) 寐 ． （ ） 2．《秋天》選自 ，作者何
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