蘇教版音樂三年級上冊百靈鳥的歌教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 21:24 本頁面
【文章內容簡介】 響的物品（自制打擊樂器）按節(jié)奏敲擊，晃動發(fā)出聲響為歌舞表演者伴奏?？匆豢?、選一選什么樂器發(fā)出的聲音，為歌曲伴奏效果好？ 歌、舞、樂表演（舞者戴上頭飾）準備。 上臺（各隊派代表）表演 四、小結 第二課時 “祖國、祖國 我們愛你” 教學目標 學唱歌曲 “祖國、祖國我們愛你”，讓學生畫出心中的愛，展示出小朋友對幸福生活的向往和豐富懂得想象力。 欣賞“大鳥籠”，讓學生把音樂中鳥的形象與生活中鳥的形象結合起來感受。 認識“ re、 fa、 la”填填唱唱。 教學重點 能向別人介紹自己家鄉(xiāng)的歌曲。 教學難點 在 1724 小節(jié)音不易唱準，先做填填唱唱練習，再隨琴練唱。 教學過程 一、激趣活動：（猜一猜） 教師模仿動作讓學生猜。 請個別同學上來表演一遍，其他同學猜一猜他在表達了什么？ 教師帶著大家一起做動作（播放“祖國、祖國我們愛你” 的歌曲音樂旋律） 二、感受并學習歌曲主要節(jié)奏 導言：同學們剛才可愛的樣子吸引來了兩位小客人，你們想認識他們嗎？它們想考考大家 ，它們敲一段節(jié)奏后，你們能模仿出來嗎？試一試！ 用口技模仿節(jié)奏。（這一練習為之后的為歌曲伴奏，奠定了基礎，分散了難點）。 用 do、 re、 mi、 fa、 sol，按節(jié)奏創(chuàng)編旋律。 三、學習歌曲：
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