蘇教版音樂三年級上冊快樂恰恰恰(編輯修改稿)
2025-01-13 13:50 本頁面
【文章內容簡介】 點（第 10樂句），讓我們一起讀讀它的節(jié)奏吧！ 3）視唱歌譜 4）師生接唱 學習歌詞 1）讀歌詞 (恰恰恰是襯詞，不讀 ) 2）用第一樂句帶歌詞教方法。 3）學生自己學唱，在自己不會唱的地方做上記號。 4）學生跟隨老師唱，及時糾正演唱中的錯誤。 5）讓學生自己演唱一遍，在“恰恰恰”處創(chuàng)編動作。 三、了解印度的相關文化。 感受印度人們圍在水果灘邊，叫賣、選購、品嘗的熱鬧場面。 四、課堂小結 第二課時 《跳到我這里來》 教學目標 欣賞手風琴獨奏“馬刀舞”，讓學生感受熱烈、奔放的情緒；同時用圖形和顏色區(qū)別樂曲三個部分的相同與不同。 用歡快活潑的情緒正確地演唱歌曲《跳到我這里來》，并能投入到歌詞的創(chuàng)編活動中來。 讓學生在觀看動畫片段的過程中，正確模仿片中的動作，并學跳集體舞。 教學重點 在欣賞過程中，能夠區(qū)分樂曲三個部分的相同與不同，并將自己對三個部分的感受通過綜合性的音樂表現(xiàn)以及繪畫的方式展現(xiàn)出來。 教學難點 學生能夠積極參由于歌詞的創(chuàng)編，并投入到集體舞活動中去。 教學過程
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