【總結(jié)】重陽節(jié)的傳說教學(xué)目標(biāo)::(1)學(xué)習(xí)生字以及由繩子組成的新詞。(2)理解課文中重點(diǎn)句子的意思。(3)練習(xí)用“終于、先??然后??、因?yàn)??所以??”造句。(4)正確、流利|有感情地朗讀課文。(5)說說桓景是怎樣鏟除瘟魔、為民除害的。:(1)通過拼讀、組詞、書寫等掌
2024-12-05 02:45
【總結(jié)】14、讓它們自由生息gāng鋼鋼筋鋼廠jīn筋鋼筋腦筋政zhèng政治郵政tǒng統(tǒng)統(tǒng)治統(tǒng)一shǒu守守護(hù)看守rǎn染染綠染色lián聯(lián)聯(lián)合國聯(lián)系z(mì)hàn占
2024-11-21 21:30
【總結(jié)】時(shí)間課型新授課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容3一只貝教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住課文重點(diǎn)部分,讀懂文章內(nèi)容,理解文章所表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者是看樣把重點(diǎn)部分寫具體,又是怎樣表達(dá)自己的思想感情。教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自
2024-12-05 02:46
【總結(jié)】時(shí)間課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容22地圖上的發(fā)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過程,教學(xué)難點(diǎn)地理知識(shí)教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、自讀自悟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo),準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞,讀準(zhǔn)生字,積累詞
2024-11-20 00:05
【總結(jié)】“立足課堂,以生為本”導(dǎo)學(xué)案年級(jí)四學(xué)科語文學(xué)生姓名日期課題古詩三首課型課時(shí)1設(shè)計(jì)者教學(xué)內(nèi)容江畔獨(dú)步尋花學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)“畔、御、侯”等3個(gè)字,會(huì)寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個(gè)字。2、有感情地朗讀課文。背誦課文。3、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會(huì)古詩所描繪的景物
2024-11-01 21:43
【總結(jié)】四年級(jí)語文第七冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-一、本班情況簡析: 經(jīng)過三學(xué)年的學(xué)習(xí),本班學(xué)生掌握常用漢字2500個(gè)左右。初步學(xué)會(huì)了獨(dú)立識(shí)字。會(huì)正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。會(huì)默讀課文,邊讀邊思考,提出不懂的問題。能說出自然段的主要意思,理解課文內(nèi)容,根據(jù)課文結(jié)構(gòu)劃分段落。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào),了解主要內(nèi)容。能觀察圖畫和事物,能說語句通順連貫的話。能說一段話敘述自己看到的事。
2025-05-02 23:22
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)總課時(shí)數(shù)()課題白鵝課型新知第1課時(shí)教學(xué)時(shí)間年月日星期班級(jí)人數(shù)教材簡析《白鵝》是一篇極富情趣的文章。在作者豐子愷眼里,這白鵝儼然就是一位高傲而固執(zhí)、忠誠而可愛的朋友,所以文本的字里行間滲透著那份欣賞和愛憐。學(xué)情
2025-08-18 17:02
【總結(jié)】第一篇:語文S版四年級(jí)上冊(cè)第二單元教案 第二單元單元教材分析: 本單元以神奇的自然景觀為題材,由四篇課文與語文百花園二組成。四篇課文分別是三篇精讀課文《古詩三首》、《觀潮》、《火燒云》與一篇略讀課...
2024-11-09 12:19
【總結(jié)】課題課型課時(shí)數(shù)教師課題1觀潮教材分析本課《觀潮》還安排了很多與主題密切相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如“資料袋”中有相關(guān)背景材料的介紹;“口語交際”與“習(xí)作”要求學(xué)生就自己了解的自然奇觀展開交流、進(jìn)行習(xí)作練習(xí);“日積月累”中,安排的是描寫自然景物的趣聯(lián)?! ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)本組教材,使學(xué)生感受到大自然就像一位神奇的魔術(shù)師,鬼斧神工,天機(jī)獨(dú)運(yùn),在世界上留下了那么多綺
2025-05-02 01:34
【總結(jié)】《人類的“老師”》說課稿一、說教材《人類的“老師”》是小學(xué)語文蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第二單元中的最后一篇課文,這個(gè)單元的主題就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。這是一篇有關(guān)仿生學(xué)的課文,重點(diǎn)介紹了人類在飛機(jī)、輪船、建筑設(shè)計(jì)等方面向生物學(xué)習(xí)的例子,具體說明了人類以自然界的種種生物為師,向大自然學(xué)習(xí)的收獲。文章結(jié)構(gòu)完整:開篇引路-舉例說明-點(diǎn)題作結(jié),中心明確,層次井然。注意運(yùn)用典型
2024-12-08 13:35
【總結(jié)】麻雀字詞小麻雀老麻雀北京版四年級(jí)語文上冊(cè)第四單元拯救猛烈嫩黃絨毛它嘴角嫩黃,頭上長著絨毛,分明才出生不久,是從巢里掉下來的。鋒利的牙齒小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。無可奈何返回嘶啞扎煞搏
2024-12-11 07:24
【總結(jié)】語文課程目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(3~4年級(jí))(一)識(shí)字與寫字1.對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。2.累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),其中2020個(gè)左右會(huì)寫。3.會(huì)使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。4.能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。xKbom(二)閱讀1.用普通
2024-11-01 05:10
【總結(jié)】北京版四年級(jí)語文上冊(cè)第六單元原指戰(zhàn)國時(shí)齊軍用圍攻魏國的方法,迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時(shí)期軍事家。今山東鄄城人,漢族。孫武后代。身長七尺約為161cm,與龐涓同學(xué)兵法,后龐涓為魏惠王將軍,騙孫臏到魏,用臏刑(即挖去膝蓋骨),被齊國使者偷偷救回齊國后,本名不詳,人稱
2024-12-11 06:26
【總結(jié)】北京版四年級(jí)語文上冊(cè)第五單元悉尼海港大橋趙州橋河北趙縣洨河李春設(shè)計(jì)和主持建造一千四百多年河北省趙縣的洨河上,有一座世界聞名的石拱橋,叫趙州橋,又叫安濟(jì)橋。它是隋朝的工匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有1300多年了。趙州橋非常雄偉
2024-12-11 15:09
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)語文下冊(cè)第九單元學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)家李時(shí)珍行醫(yī)著書的事跡。,學(xué)習(xí)李時(shí)珍一心為病人解除痛苦而學(xué)醫(yī)的崇高思想,學(xué)習(xí)他在編寫《本草綱目》的過程中表現(xiàn)出來的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和忘我的工作精神。李時(shí)珍是我國明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。為了編寫本草綱目,他研讀過800多種藥物書籍和有關(guān)資料,先后到湖北、河南、河
2024-12-11 07:31