傳統(tǒng)教育素材寫作指導范文(編輯修改稿)
2024-09-02 11:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育資源，擴寬學生的求學路，國家對社會資本參與辦學給予了優(yōu)惠政策，各級私立學校便如雨后的春筍大量涌出。私立學校的大量存在推動著教育不斷產(chǎn)業(yè)化，也讓教育產(chǎn)生了市場競爭，而這競爭的 “ 底氣 ” 自然就是學校的 “ 升學率 ” 。如何快速提高升學率 ?“ 勸退差生，讓優(yōu)等生去考試 ” 便成為了最好的 “ 捷徑 ” 。所以，正所謂 “ 一將功成萬骨枯 ” ，我們所看到的眾多名校背后，往往都有一批被無情剝奪求學權(quán)力的 “ 差生 ” 。 “ 師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ” 。盡管有市場經(jīng)濟的因素，但私立學校立足于社會的根本也還是在于 “ 傳道解惑 ” ，而非單一的 “ 追名逐利 ” 。這種 “ 勸退差生 ” 行為不僅與教育的初衷背道而馳，更涉嫌違法。當然，盡管 “ 勸退差生 ” 的行為主要集中在私立學校中，但并不代表公立學校就是一方 “ 凈土 ” ，近幾年，一些公立學校通過威逼利誘，讓臨考學生填寫《自愿放棄中高考申請》的事件也頻頻刺 激著公眾的神經(jīng)，其危害性和影響力恐比私立學校更甚，還望相關(guān)職能部門對其 “ 重典治亂 ” 。 孔子曰：學而不厭，誨人不倦。意思是說做人要不斷學習，不感到厭煩，教育學生要有耐心，不感到疲倦。無論是公立學校還是私立學校，作為教育者來說，謀求升學率的提高本無口厚非，畢竟它是一個學校發(fā)展的重要因素。但提高 “ 升學率 ” 的方式有很多，比如，
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