七顆鉆石寫作指導及訓練素材-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:36 本頁面
【文章內容簡介】 話故事，自選內容 師：今天老師和同學們一起編了這個童話故事，目的是為了給同學們做一個拋磚引玉的作用，其實大家可以寫的事物還有很多， 小游戲：選詞組，編故事。 小黑板出示： (1)蒲扇和空調； (2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴； （3）小溪、河流、大海； （4）紅花和綠葉； (5)鉛筆、橡皮、轉筆刀。 學生齊讀這幾組事物。 指名說說你想寫哪一組事物，打算寫什么。 師：選這個內容，你想要告訴大家什么道理呢？ 預設： 生1：告訴大家紅花有綠葉的陪襯才會更美麗。 生2：告訴大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他們各有各的用處，人們均缺一不可。 師：我知道了，同學們心中都有了想法，也清楚自己該怎么寫了，現(xiàn)在就請你們把自己想像的童話故事寫下來吧。當然，你也可以另選其他題材。 聽故事 同學們，請你們看一看我們的臉上長有哪些器官呢？下面老師就給大家講一個關于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想聽嗎？ 眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事 眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有靈氣。平時呀，他們相處得很好。 可是有一天，站在最底下的嘴巴不服氣地發(fā)話了，他沖著鼻子就嚷：鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？鼻子說：我能辨別味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。鼻子又沖著眼睛嚷道：眼睛，你有什么了不起的？憑什么站在我的上面去了？眼睛說：我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不讓嘴空著；看到哪里有鮮花，好讓你聞到香味??！所以就應該站在你的上面。鼻子還是不服氣，又沖著眉毛大聲嚷道：眉毛，你有什么本領？憑什么你站得最高？眉毛說：我也不知道我有什么本領，站在各位的上面了，不過呀，你要是把我放在鼻子和嘴巴的下面那就熱鬧了。那將把整個臉擺在什么位置呢？難道我們都不要臉了嗎？ 聽眉毛這么一說，鼻子、嘴巴和眼睛好象明白了什么，再也沒話可說了。 說大意 故事主要講的是口、鼻、眼、眉掙能的事。告訴我們要互相協(xié)作，要看到別人的長處，不要互相掙功。
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