新人教版政治必修1新時代的勞動者(編輯修改稿)
2024-12-25 20:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 背景下，浙江等地卻存在較為嚴(yán)重的“技工荒”，“十萬元年薪還招不到一個高級技工”的現(xiàn)象屢見不鮮 。 受傳統(tǒng)思想影響，家長和學(xué)生對職業(yè)教育存在一定偏見，因此在中國高等教育中，職業(yè)技術(shù)類比例只有38%。高等教育培養(yǎng)出來的大學(xué)生往往“重理論輕實踐” 。 小張正為就業(yè)遇到金融危機而忿忿不平的時候，突然碰到了來自青海的校友小王，“別抱怨了，真是身在福中不知福，我的家鄉(xiāng)是山溝里的一個小村莊，基礎(chǔ)設(shè)施極其不完善，通訊困難，連人才市場都沒有，更別說舉行這樣大型的招聘會了，就算知道了哪個企業(yè)招人，都不知道上哪遞簡歷去? ?” 生 1：資料表明我們的就業(yè)形勢很嚴(yán)峻。 生 2：就業(yè)形勢嚴(yán)峻的原因： 我國的人口總量和勞動力總量都比較大 ； 勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應(yīng) ； 勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通 。 （過渡語） 在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下， 小張工作遲遲未落實，全家召開了一個家庭會議 ，請六位同學(xué)上臺表演這個小品。請大家?guī)е埣胰擞^念合理與否的問題來觀看，希望能通過這個小品幫助大家找到解決就業(yè)問題的方法。請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺。 媽媽：在社會主義國家，就業(yè)就要靠政府，找不到工作，不怪我們兒子。再說他閱歷淺，對自 己的事沒數(shù)，要不我們合計下，幫他找個算了。 爸爸：不要為他找借口 ，大學(xué)四年了，連個導(dǎo)游證都沒考到，要我說先去報個學(xué)習(xí)班充充電，提高自己能力，不怕找不到工作，根本不需要我們包 辦。 小張：我同意爸爸的想法，我一定要靠自己的能力找一個與自己專業(yè) 知識對口、志趣愛好一致的工作。 叔叔：他應(yīng)該多跑幾場招聘會，到網(wǎng)上人才市場投投簡歷，了解了解信息，可以積累經(jīng)驗，興許還有意外收獲。再說了，現(xiàn)在有很多就業(yè)方式，不必非要去做某份工作，只要努力，同樣能取得很大的成就。 姑 姑：不管怎么樣，工作要體面，不要讓人看不起。 表姐：三百六十行，行行出狀元。北大才子陳生賣豬肉，不就成了豬肉大王。 學(xué)生討論回答（略） 師總結(jié)： 媽媽的觀點只看到了政府應(yīng)該是解決就業(yè)的主體，而忽視了解決就業(yè)還要靠勞動者個人。并且她無視小張已經(jīng)是成年人的事實，采取包辦的做法顯然不利于小張的成長和發(fā)展。應(yīng)該讓孩子積極參與，更多的聽取孩子的意見，讓他根據(jù)自己的專長、條件、興趣，自主選擇就業(yè)。爸爸的觀點正確在于他看到只有努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)，積極主動地適應(yīng)場的需要，才能最終通過勞動力市場競爭，實現(xiàn)自主就業(yè) 。小張的觀念存在片面性。他的合理性在于擇業(yè)時適當(dāng)考慮到勞動者個人的興趣、專長，這有利于發(fā)揮自己的聰
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