大學生市場調(diào)研報告范文(編輯修改稿)
2024-09-02 10:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。 (6)平常購買學習資料的錢。 大學生每學期購買學習資料的錢， 10 元以下的占 %， 10 元 ~50 元占 %， 50 元 ~100 元占 6%，100 元以上占 3%?？梢姶髮W生平時買書的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。 (7)每月與戀愛相關(guān)的開支。 本次調(diào)查遺漏了戀愛開支，但據(jù)我們調(diào)查過程中口頭 了解到：在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇50 元以下的占 12%， 50 元 ~100 元占 %， 100 元 ~200 元占 %， 200 元以上占 22%，另外 46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出 100 元以上。 (8)平均每月電話費。 平均每月電話費支出在 20~30 元以下的大學生占 20%， 30 元 ~50 元占 38%， 50 元 ~80 元占 36%， 80元以上占 6%。大多數(shù)大學生的電話費支出在 50 元 ~100 元之間。少數(shù)學生遠程戀愛，煲電話粥，導致每月話費在 150 元以上。 (9)每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。 大學生每月用于上網(wǎng)的平均消費金額在 10 元以下的占 8%， 10 元 ~30 元的占 21%， 30 元 ~50 元的占39%， 50 元以上的占 32%。由此可見大部分學生都只是適當?shù)纳暇W(wǎng)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學生并不是想象中的那么多。 (10)當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。 %的大學生選擇吃喝， 24%選擇旅游， %選擇穿著打扮， 16%選擇上網(wǎng)吧， 7%選擇儲蓄， 5%選擇買書， 1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘?，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為 部分學生的副業(yè)。還有很多人選擇外出觀光旅行，可見大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳， KTV 等娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。 (11)采用哪種方式進行消費。 大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢?，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。但與此同時也有許多同學是選擇在學校周邊的商業(yè)區(qū)購物。 (12)男女生間的消費差異。 調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學生中，男 女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關(guān)系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于每月支出是否有預算有計劃的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學為 42%，男同學則為 %。 (13)日常資金來源和家庭收入。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢姡彝ポ^貧困的學生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。 (14)大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。 無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應(yīng)對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。 調(diào)查結(jié)果分析 通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出，大學生的基本生活消費和心理整體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。主要歸 納為以下幾個方面： (1)理性消費仍為消費主流。 大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。 (2)大學生消費有其不理性的一面。 大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎(chǔ)，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大 學生沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的大學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許 。另一部分有通信需要，但
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