【文章內(nèi)容簡介】 話，重點對一些基本知識和一些關鍵知識進行輔導過關，為其以后學習成績的進一步提高鋪平道路。并通過實例教 育，讓他們樹立自強成才的信心。 五、全學期教學進度安排： 第 1—— 4 周第十六章分式 第 5—— 6 周第十七章反比例函數(shù) 第 7—— 8 周第十八章勾股定理 第 9—— 12 周第十九章四邊形 第 13—— 16 周第二十章數(shù)據(jù)的分析 第 17—— 18 周復習檢測 第二學期數(shù)學備課組教學計劃篇 5 一、指導思想 本學期，教導處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹立質(zhì)量意識。以 “ 關注課堂 ” 、 “ 開展有效教學 ”為工作主線，確立高標意識，精心、創(chuàng)新、規(guī)范管理流程。強力推進全員育人機制，確立 “ 抓習慣就是抓質(zhì)量 ” 的意識，關注每一個孩子的全面發(fā)展，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，全面提高教學質(zhì)量。 二、工作目標 作風目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實實在在，重視檢查結果反饋，實現(xiàn)教導處工作由檢查督促向示范引領的轉化。 教學質(zhì)量目標： 20__年中招我校取得優(yōu)異成績， 256 人參加中招考試，一中上線人數(shù) 18 人，五中上線 60 人，升重點人數(shù) 89 人，升重點率全區(qū)第二，中招七學科中，歷史和化學，全區(qū)第一名；語文物理和政治，全區(qū)第二名；綜評全區(qū)第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿完成計劃目標，向學校，家長和社會交了一份滿意的答卷，被評為臥龍區(qū)教育質(zhì)量先進單位，受到教體局的表彰和獎勵， 20__年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng)佳績，實現(xiàn)畢業(yè)班畢業(yè)合格率 100%，中考中力爭化學、政治、歷史等三門以上學科全區(qū)第一，總評全區(qū)爭一保二，升重點人數(shù) 135 以上，超過去年 36。 6%爭取全區(qū)第一，理化生實驗加試 優(yōu)秀 90%以上，體育加試合格率 90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門以上全區(qū)第一，其它全區(qū)第二。 團隊建設目標：切實加強教研活動和集體備課建設，進一步濃厚教學集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動的實效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學質(zhì)量、培養(yǎng)青年教師和構建特色教學模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學活動中單兵作戰(zhàn)、各自為陣的局面。 課程改革目標：按照臥龍區(qū)新課程改革要求認真進行語文、數(shù)學、英語學科的課改實踐；積極推進分層教學、因材施教的教學策咯，增強學生學習的 自信心、積極性和主動性；積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學實踐相結合，努力探索出適合我校實際的有效教學模式，以課改促質(zhì)量。 課程建設目標：按照語文學科課改規(guī)劃，繼續(xù)在各年級開設閱讀課程，做好語文閱讀教學改革和英語有效教學改革的經(jīng)驗總結及推廣。 規(guī)范資料訂購工作，使資料訂購工作公開透明，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。 功能室建設目標：進一步加強功能室管理，增強功能室為教學服務的職能，提高功能室對教學服務的水平。 三、工作要點 （一）、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績 教學質(zhì)量特別是中考成績的優(yōu)劣直接關系到學校 的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績是本期教學工作的重中之重。根據(jù)學年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率 100%，一中上線 25 人，中考升重點 135 人，爭取再創(chuàng)歷史新高；升重點率平均分全區(qū)爭一保二，至少三個學科單科平均分居全區(qū)第一；為實現(xiàn)上述目標，要繼續(xù)大力進行備考文化建設，營造濃厚的學習氛圍；切實加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點責任制；搞好中考百日沖刺誓師大會；調(diào)整周考和綜合考試安排；做好中考前畢業(yè)班的精細化管理；督促畢業(yè)班加強教學集體研究，認真進行考點研究和針對性訓練和輔導，努力爭取在中考中再創(chuàng)佳績。 具體措施： （ 1）加強對薄弱學科的常規(guī)管理以及引導班主任、任課教師及家長全方位培優(yōu)，確保教學質(zhì)量。 （ 2）組織好語數(shù)外學科的學科研討活動，抓好課堂教學，提高課堂效率。 （ 3）根據(jù)普通班學生基礎較差的學情，繼續(xù)實施小步驟、快反饋的教學策略，在數(shù)學、英語學科實施學案制，確保課堂效率。 （ 4）教導主任和年級主任樹立服務意識，切實解決教師教學中遇到的問題。 （ 5）做好學生的心理健康工作，解除學生的心理壓力，讓學生信心百倍地投入到初三學習生活中。 （ 6）做好周抽測和集體補差工作，促進質(zhì)量提升。 （二）充分發(fā)揮教學、 教研機構的職能： 強化教務處職能： （ 1）教務處要進一步增強服務意識，為全校師生、為教學、為學校做好服務工作。 （ 2）樹立高標準意識，高標準地做好教學、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學第一線提供及時、可靠、有效的信息、資料。 （ 3）教務處要做好實驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學輔助作用。 充分發(fā)揮年級、備課組功能： 對教學工作實行教務處、年級組和備課組三級管理：實行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。 （ 1）加強教導處與年級組雙向管理職能、開展年級組工作達標制度。繼續(xù)實施年級組檢查與教導處抽查相結合的常規(guī)管理模式，明確各年級工作目標，切實解決好各年級出現(xiàn)的問題，七年級的教學管理，八年級的教學質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng)建特色年級組活動，使年級組的教研活動做到經(jīng)?；ｎ}化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學質(zhì)量。 （ 2）進一步明確備課組是學校學科教學、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長對本備課組教學、教研工作的組織、領導、管理職能；發(fā)揚教師隨時進行教學、教研討論、研究的備課組工作特色，進一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進行獎勵。 （二）深化改革，夯實常規(guī)： 教學常規(guī)是教學基本規(guī)律的體現(xiàn)，是實施 “ 有效教學 ” 的基礎，如何把常規(guī)工作做的有效，使之真正成為服務課堂，服務教學的手段，成為教師的內(nèi)心需要，我認為必須借助于教學活動這一載體。本學期繼續(xù)依托課改這一載體，精心常規(guī)管理。 以學習永威課改經(jīng)驗活動為載體，加大課改步伐。 永威課改經(jīng)驗學習推廣在我校已進行三年整，我們制定了課改方案，進行了廣泛動員和學習，成立了課改小組，進行了課堂實踐，取得了一定成績，本學期盡可能擴大課改覆蓋面，主要做 以下工作。 （ 1）深化洋思模式培訓工作，為進一步深化課改，本期擬采用講課與專題相結合的模式，向教師全面細致的解析洋思課堂教學各環(huán) 節(jié)的涵義及其操作方法，是教師能熟練應用并不斷創(chuàng)新形成學校特色有效教學模式。 （ 2）