下學(xué)期備課組教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-29 10:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組分工合作，資源共享；2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，并能有切實(shí)有效的措施，如開展學(xué)習(xí)互助小組、降低學(xué)習(xí)要求、分層次教學(xué)等；3）充分利用好教輔資料，精選習(xí)題，精講精練。4）在學(xué)生中營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。英語(yǔ)備課組活動(dòng)安排活動(dòng)內(nèi)容 備注（日期）三月教研組會(huì)議：教研計(jì)劃及工作安排組織組內(nèi)論文評(píng)比，并選送區(qū)內(nèi)評(píng)比老師參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時(shí)培訓(xùn)（11,14）區(qū)英語(yǔ)命題競(jìng)賽（18）教學(xué)常規(guī)檢查四月集體備課參加區(qū)內(nèi)12學(xué)時(shí)培訓(xùn)教學(xué)常規(guī)檢查期中考復(fù)習(xí)計(jì)劃討論五月期中考試期中考試質(zhì)量分析集體備課校八年級(jí)閱讀競(jìng)賽 競(jìng)賽選拔教學(xué)常規(guī)檢查六月集體備課區(qū)八年級(jí)閱讀競(jìng)賽做好期末迎考準(zhǔn)備進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)檢查英語(yǔ)備課組期末總結(jié)本備課組教師將本著團(tuán)結(jié)合作的精神，共同努力，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高八年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)。第四篇：高一英語(yǔ)下學(xué)期備課組教學(xué)計(jì)劃文章山課件 一、教材分析（結(jié)構(gòu)系統(tǒng)、單元內(nèi)容、重難點(diǎn)）本級(jí)教材共有兩個(gè)模塊組成，每個(gè)模塊都包含有五個(gè)單元，每個(gè)單元一般都有warmingup,prereading,reading,prehending,learningaboutlanguage,usinglanguage,summingupandassessment,以及workbook等幾個(gè)部分，高一英語(yǔ)下學(xué)期備課組教學(xué)計(jì)劃。教師在使用本教材時(shí)，應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)教材進(jìn)行增、刪、改以及重組教材。二、學(xué)生分析（雙基智能水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、紀(jì)律）學(xué)生的英語(yǔ)水平差異，一些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不怎么好，因此學(xué)習(xí)積極性不很高，學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，有些學(xué)生學(xué)得不錯(cuò)。三、教學(xué)目的要求 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力四、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施組織本備課組全體英語(yǔ)教師隔周集體備課一次，討論單元重難點(diǎn)、練習(xí)、測(cè)試等教學(xué)問(wèn)題，教學(xué)工作計(jì)劃《高一英語(yǔ)下學(xué)期備課組教學(xué)計(jì)劃》。互相聽(tīng)課，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。拓寬教材，不斷擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的詞匯量。利用課外閱讀材料和自選閱讀材料（包括限時(shí)閱讀和《新概念英語(yǔ)》等
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