高二下學期化學備課組計劃(編輯修改稿)
2024-10-07 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動筆的習慣，許多學生都是眼高手低，看似會了，但是一寫就錯，所以課堂上要求學生人人手中一支筆，隨時要準備書寫等。落實基礎對于每部分的基礎知識要熟練練習和檢測，逐個過關(guān)，熟能生巧。沒有扎實的基礎知識無論什么樣的試題學生都不會打好成績的。針對我校學生的基礎特點，強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)理解與運用。認真做好單元測試和講評。要讓每個同學都要達到教學的基本要求和目標。抓好課堂效率，關(guān)注每一位學生，上課力求精干、實在。要求每個人在學案導學的引領(lǐng)下，有針對性地學好每一節(jié)課。同時注意因材施教。好一點同學適當增加難度，多做練習，差一點的同學要放慢講課速度，注重夯實學生基礎。弄清、弄懂學案上的必會問題。優(yōu)差生輔導對后進生的輔導方面這是一件很重要的事，轉(zhuǎn)化一個后進生比培養(yǎng)一個“三好生”更為重要、更有價值。對于化學成績較差的學生主要是利用課堂時間多提問、多加注意的方法提高他們的化學成績同時課后給他們經(jīng)常補課，經(jīng)常給他們布置一點任務，利用課前上課的幾分鐘檢查。知識的滾動練習：平時的練習尤其是兩周一次的測試，要兼顧到前面知識的薄弱環(huán)節(jié)，通過滾動練習帶動學生回顧所學知識，達到溫故而知新的效果。（二）“平凡的事情做好就是不平凡”，常規(guī)教學更為重要繼續(xù)加強集體備課，合作教學，發(fā)揮集體的智慧一個人走路會走的更快，多人走路會走的更遠。在今后的教學中，我們備課組成員會更加緊密團結(jié)，合作教學，努力做到教給學生的是我們備課組集體的智慧。積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。對于學生的作業(yè)，盡量做到全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；；每節(jié)要配有兩份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面；每章一次的測驗題，并要達到一定的預期效果。注意學科基礎的用語要規(guī)范和強化，這是學好每個學科的前提。從本次考試能夠看出，學生對于化學常用的基礎用語掌握的不是很好，從平時的學習中要不斷滲透基本用語。注重學生計算能力的提高：在平時的教學中注重學生計算能力的培養(yǎng)，尤其是課堂上要對學生進行限時訓練，強化計算能力，結(jié)合課后的作業(yè)進行鞏固提高。注意應對答題心態(tài)的鍛煉和培養(yǎng)：從本次考試中能夠看出有些學生針對陌生的試題或?qū)τ谧约焊杏X較難的試題有些無從下手，甚至是整個都慌了，沒能沉著冷靜的應對，致使本來能夠做對的題也失分了。所以如何鍛煉孩子的應對能力也是在今后教學中需要注意的重要一個環(huán)節(jié)?？傊?，一切工作盡量從細處入手，從導學案的設計、課堂結(jié)構(gòu)的安排、知識點的處理、習題的布置和練習等多方面提高教學效率，設計適合學生實際的教學方法，提高學生學習的積極性，正確取得更大的進步。第四篇：20132014學年下學期高二化學備課組工作計劃柳江縣實驗高中2012—2014學年下學期高二化學備課組工作計劃備課組長： 朱報清一、現(xiàn)狀分析1．高二備課組現(xiàn)狀分析高二年級化學備課組現(xiàn)有3名化學教師，都是一級教師，以中青年為主，結(jié)構(gòu)合理，
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