物理下學(xué)期備課組計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律的運(yùn)用； 動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律的應(yīng)用； 帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)或勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)（該知識(shí)點(diǎn)難度大，教學(xué)時(shí)重點(diǎn)突破前兩問）； 計(jì)算旋轉(zhuǎn)切割感生電動(dòng)勢(shì)的幾種變式應(yīng)用； 一束平行粒子在圓柱形磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)出同一點(diǎn)（該知識(shí)點(diǎn)難度大，教學(xué)時(shí)重點(diǎn)突破前兩問）； 電磁感應(yīng)與動(dòng)量定理結(jié)合的問題。 ?。?）突破7大難點(diǎn) 斜面上的摩擦問題；彈性勢(shì)能的處理；圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)力學(xué)方程分析；全過程的動(dòng)能定理的列出與分析；動(dòng)量定理的應(yīng)用；磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的幾何關(guān)系處理（該知識(shí)點(diǎn)難度大，教學(xué)時(shí)重點(diǎn)突破前兩問）； 多結(jié)果問題的判斷與分析 三、培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，加強(qiáng)審題技巧訓(xùn)練 物理計(jì)算題包含的信息量大，僅通過1～2次的閱讀，很難全面掌握題目的已知條件。另外在解題過程中，考生也容易遺忘某些信息?！ ≡趯忣}時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生借助自畫草圖來表達(dá)、掌握和記憶題目信息的能力?！ ∷?、加強(qiáng)學(xué)生的解題規(guī)范訓(xùn)練，避免不必要的失分。 審題要細(xì)心，讀透題干內(nèi)涵，要點(diǎn)要標(biāo)清楚； 要先寫方程的原始式，再寫方程的變形式；不寫連等式； 列方程時(shí)，物理量的符號(hào)要用題中所給的符號(hào)，注意字母的大小寫和下標(biāo)； 方程要完備，不要一開始就代入數(shù)值運(yùn)算； 要重視文字運(yùn)算和數(shù)值運(yùn)算能力的訓(xùn)練。物理下學(xué)期備課組計(jì)劃6 一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù) 1)完成人教版的選修3選修3選修3選修35的新課教學(xué)任務(wù) 2)提高學(xué)生用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的能力，提高運(yùn)用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)?！ 《⒔滩牡闹攸c(diǎn)、難點(diǎn) 必修32中的《電磁感應(yīng)》和《交變電流》選修35中的《動(dòng)量》 重點(diǎn)：《電磁感應(yīng)》和《交變電流》《動(dòng)量守恒定律》 難點(diǎn)：動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動(dòng)向、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵?！ ∫虿氖┙蹋吧鷦?dòng)活潑” 在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動(dòng)活潑地主動(dòng)地學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)不同的學(xué)生提出不同的要求。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對(duì)他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進(jìn)行面批，使他們都能學(xué)有所得。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵(lì)和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，使他們達(dá)到更高的水平。總之，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都掌握的扎扎實(shí)實(shí)?！ 〖紡V益，精益求精 發(fā)揮備課組的作用，強(qiáng)化了對(duì)象的針對(duì)性，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：（1）堅(jiān)持集體備課，集思廣益。（2）每章要有單元測(cè)驗(yàn)，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特別“究錯(cuò)”題。（3）對(duì)學(xué)生要把每次講評(píng)完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難?！ ≈匾晱?fù)習(xí)，溫故知新 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序而漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運(yùn)用得自如?！ 〖訌?qiáng)訓(xùn)練，提高能力 要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善，為此，我們?cè)谄綍r(shí)講解習(xí)題時(shí)自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評(píng)分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時(shí)，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái)；訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣；告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”?！ ∷?、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 周次 日期 教學(xué)進(jìn)度 備注 1 2月17日—2月23日 講評(píng)寒假作業(yè)、七中入學(xué)考試題 2 2月24日—3月2日 電磁感應(yīng)： 自感、渦流、電磁感應(yīng)的綜合復(fù)習(xí) 3 3月3日—3月9日 交變電流：交變電流、描述交流電的物理量、示波器的使用 婦女節(jié) 4 3月10日—3月16日 電容器在交變電路中的作用、 電感器在交變電路中的作用、 變壓器 5 3月17日—3月23日 電能的輸送、交變電流階段復(fù)習(xí) 6 3月24日—3月30日 傳感器 7 3月31日—4月6日 3月月考 8 4月7日—4月13日 選修35第一章碰撞與動(dòng)量守恒：碰撞、動(dòng)量、動(dòng)量定理 9 4月14日—4月20日 動(dòng)量守恒定律及應(yīng)用 10 4月21日—4月27日 碰撞與動(dòng)量守恒階段復(fù)習(xí) 11 4月28日—5月4日 半期考試 勞動(dòng)節(jié)放假 12 5月5日—5月11日 第二章原子結(jié)構(gòu)：電子、原子的核式結(jié)構(gòu)模型、 13 5月12日—5月18日 光譜、波爾的原子模型、能級(jí)
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