蘇教版科學五上光怎樣行進(編輯修改稿)
2024-12-25 19:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 釋小孔成像的成因。 學習成果：預計學生 能夠： 能認識光源 光線沿著直線行進的。 小孔成像的原因 教學準備： 有關(guān)光源、光的直線傳播和小孔成像的圖象資料。分組實驗材料： 小孔板，電筒、白紙屏 學生準備： 紙盒、剪刀、膠水、透明紙 教學步驟： 。 (1)、我們首先來朗讀一首優(yōu)美的小詩。 (2)、猜猜這里的“誰”你們知道是什么嗎？ (3)、談?wù)勱P(guān)于光與色彩你都知道哪些知識。 (4)、導入：今天我們就來了解有關(guān)光與色彩的知識。 （ 1）、你知道哪些物體會發(fā)光嗎？ （ 2）、學生說，教師有意識地把學生說的物體寫在黑板上。
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