蘇教版語文八上過零丁洋word教學(xué)實錄及反思(編輯修改稿)
2024-12-25 19:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生讀） 師：從字面上來看，頷聯(lián)表達了怎樣的意思？ 生：破碎的山河如同風(fēng)中的柳絮，四下飄?。蛔约旱纳硎廊缤曛械母∑?，時起時落。 師：運用了什么修辭？這樣的表達有何效果？ 生：用了比喻。將國家與個人比作柳絮與浮萍，國家沒了，自己無依無靠，很形象地寫出了自己的孤苦無依。 師：這里的“風(fēng)”“雨”是怎樣的風(fēng)雨??？能否在“風(fēng)”和 “雨”的前面加個詞 語，再來渲染一下氛圍呢？ 生：暴風(fēng)驟雨；冷風(fēng)冷雨；凄風(fēng)苦雨。 師：比較而言，哪個詞語更適合一些？ 生：凄風(fēng)苦雨。風(fēng)雨的凄苦更加渲染出山河破碎的無限悲涼?。? 師：頸聯(lián)曾被人們視為這首詩的千古奇對，你們能說說它奇在哪里嗎？ 生：對仗工整。 （眾笑）：哪首詩不講究對仗?。? 師：再細細來讀，惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁，剛才你們說它對仗工整，“惶恐灘”對“零丁洋”，這兩處是什么？ 生：這是兩處地名。 師：用詞重復(fù)乃寫作之大忌，你們 想想，“惶恐”、“零丁”的意思一樣嗎？ 生：不同，前一個指地名，后一個則是詩人的心境和感受。 師：那你們能說說這一聯(lián)奇在什么地方嗎？ 生：詩人將地名與自己的感受結(jié)合起來，巧妙地用在詩句當中，仿佛這兩個地方就是詩人的寫照，也有了與詩人一樣的感情。 師：雖然文天祥一生流離，苦不堪言，但他依然保持著大丈夫的情操，詩的尾聯(lián)發(fā)出了怎樣的吶喊？這是一種怎樣的精神與氣魄？ （齊讀） 生：這兩句詩是詩人精神的寫照，他視死如歸，大義凜然，有著不屈的精神與氣魄。 師 ：有人說要以成敗論英雄，作為將領(lǐng)，文天祥并未能挽救危亡的朝廷，你覺得他還是英雄嗎？ 生：我們看重的，不是他的成敗，而是他的精神與氣節(jié)。他的氣節(jié)證明著他就是英雄。
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