【總結】23《隆中對》陳壽課型：新授課時：1主備張建民審核初二語文備課組2020/9/9【教學目標】1知識和能力：積累文言實詞，掌握常見文言句式，培養(yǎng)文言語感。2過程和方法：反復朗讀，理解課文內(nèi)容，把握文章脈絡。結合《三國演義》第37和第38回，
2025-11-09 18:08
【總結】6《敬業(yè)與樂業(yè)》導學案課型：新授備課：崔玉新審核：八年級教研組教學目標1．學習這篇講演詞論證條理清晰，論據(jù)生動有力。2．理解文章的中心論點，了解\\\"敬業(yè)\\\"與\\\"樂業(yè)\\\"的重要，以及怎樣才能做到敬業(yè)與樂業(yè)。教學重點、難點1．理解這篇講演詞的結
2024-12-08 20:03
【總結】1．藤野先生魯迅教學目的：1．學習本文選取典型事例以表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。2．領會語言的感情色彩，理解作者的民族自尊心和愛國熱情。3．了解本文運用兩條線索組織材料的方法。重點難點：1．重點：理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫
2025-11-10 20:32
【總結】《我的叔叔于勒》學案課型：新授主備：韓香教學目標：知識與技能：1、理解全文內(nèi)容，理解主題思想。2．學習本文構思的巧妙及情節(jié)的曲折。過程與方法：1、學習通過人物語言、行動、神態(tài)、揭示人物心理活動，刻畫人物性格的寫作方法。
2025-11-10 19:07
【總結】 《隆中對》教學案例 黃梅縣八角亭中學語文組黃勇 [教學目標] 1、知識與技能 ?。?）積累相關的文言知識，掌握重點實詞的意義和用法?！ 。?）分析理解諸葛亮人物特征?！ 。?）理解詳略精當?shù)倪x材?！ ?、方法與過程 通過多種途徑創(chuàng)設情境，引導學生積累，引發(fā)學生討論，拓展學生思維，培養(yǎng)學生通過多種方法獲得信息和正確處理信息的能力?！ ?、情感
2025-06-07 23:25
【總結】內(nèi)容：《心聲》節(jié)次第1節(jié)上課時間修改批注撰稿人黃敏持有人教學目標理解心聲的含義重點難點１、在反復朗讀中形成初步的語感。２、學習作者心理、動作描寫。３、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。教學方法授講時不必劃段落層次，從理解作者思路入手，先讓學生默讀全文，找出故事情節(jié)，理清思路，進行活
【總結】【學習目標】1、讓學生通過閱讀感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界，感悟作者對托爾斯泰的贊美和崇敬之情。2、訓練學生結合語境理解語句含義的能力，學習運用比喻、夸張描寫人物肖像的方法?！緦W習重難點】感悟托爾斯泰的心靈世界為學習重點；認識托爾斯泰的思想變化及人生追求為學習難點；【輕松預習】一、了解作者——茨
2025-11-10 22:55
【總結】9、故鄉(xiāng)【學習目標】1能說出小說的特點，并簡介作者及故事背景，口述故事情節(jié)。2、學會分析人物形象，舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因，探討出小說的主題，陶冶學生情感。【學習重難點】1、研習作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容，理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡，朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-05 07:55
【總結】廈門市特殊教育學校呂美玲一、說教材1、教材在本單元所處的位置及單元教學目標詞《武陵春》是選自2020年人民教育出版社九年級上冊第六單元第25課詞五首當中的第四首。代表了南宋時期的其中流派之一——婉約派?！段淞甏骸肥抢钋逭漳隙梢院蟮脑~作，真實地反映了她凄慘的生活水平處境和憂愁悲痛的思想感情。詞人通過描摹外部動作和神態(tài)，通過新奇的比喻、新穎
2025-11-14 01:00
【總結】11、我的叔叔于勒學習目標：1、通過讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法。3、通過小組討論、交流，總結、歸納資本主義社會人與人之間的關系是赤裸裸的、冷酷無情的金錢關系，認識資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學重點1、理解作者從多方面刻畫人物形象，
【總結】11、我的叔叔于勒課型：講讀課時：2教時主備：高志兵審核：惠虎強班級:姓名：【教學目標】(1)理解小說表現(xiàn)的主題思想。(2)體會人物語言的個性化，進一步學習運用對比手法刻畫人物形象的方法?！窘虒W重難點】重點：理解作者
【總結】隆中對?hàofǔ?好為《梁父吟》?suìyì?遂詣亮?bǐng?屏人?qīngtuí?傾頹?duó?度德量力?sh
2024-12-08 11:04
【總結】八年級語文(下)講學稿課題:?列夫·托爾斯泰?時間:2020年月日學習目標:１、感知作者對托爾斯泰的獨到細致的刻畫，體會作者的崇敬贊美之情。（重點）2、品評語言，學習文中細致的肖像描寫，學習課文運用夸張和妙喻描寫托爾斯泰形貌的手法。
【總結】（2課時）教學目標1．體會墨子高超的勸說藝術。2．感知文中的人物形象，揣摩人物語言，體會人物的思想感情。3．品味賞析課文的美，培養(yǎng)學生閱讀先秦諸子散文的興趣。教學重點:1．積累文育知識，提高學生的自學能力。2．理清行文思路，把握墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3，背誦自
2025-11-10 22:56
【總結】《隆中對》同步練習一、基礎識記1、為下列加點字注音好．《梁父吟》（）因屏．人（）猖蹶．．（）（）屯．新野先（）主遂詣．亮（）傾頹．（）隴．畝（）不可勝．數(shù)（
2025-11-06 03:13
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