西師大版數學四上計算器計算1教學設計-資料下載頁

【總結】計算器計算教學目標：知識與技能：認識計算器，了解計算器常用部件的名稱及功能。過程與方法：知道計算器在生活中的廣泛應用，能正確使用計算器加減法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)同學們的知識遷移能力，以及對日常生活事物觀察能力。教具學具準備：多媒體課件。教學過程：一、引入1．教師：同學們，你

2024-11-20 00:09

滬教版數學四上用計算器計算課件之二-資料下載頁

【總結】滬教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習用計算器計算，同學們要掌握計算器的基本組成，能夠應用計算器計算我們學習的加減乘除運算，了解計算器的發(fā)展歷史，可以用計算器探索一些有趣的算式當中蘊含的規(guī)律。218+469=2195X35=2800-1798=3363÷57=68776825100259計算:

2024-11-30 02:18

蘇教數學四下用計算器探索積的變化規(guī)律說課稿-資料下載頁

【總結】四下用計算器探索積的變化規(guī)律各位老師，早上好！我來自泰興市蔣華鎮(zhèn)中心小學。今天我說課的內容是——《用計算器探索規(guī)律》蘇教版第八冊第83--84頁內容，完成相關練習。教材分析：這部分內容主要是引導學生借助計算器探索積的一些變化規(guī)律和高不變的規(guī)律，以及運用這些規(guī)律進行簡便計算和解決一些簡單的實際問題。這單元節(jié)共4課時，我說的第1

2024-12-05 03:45

青島版數學四上計算器教學設計1-資料下載頁

【總結】計算器教學目標：，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數目的一兩步連續(xù)運算，并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數學規(guī)律。，進一步培養(yǎng)對數學學習的興趣。。教學重點、難點：了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數目的一兩步連續(xù)運算和只有用同一級運算的兩步式題。通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數學規(guī)律。教學過程：一、創(chuàng)設情景，激

2024-11-19 20:46

蘇教版數學四上找規(guī)律教學設計-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數學上冊找規(guī)律教學目標：初步發(fā)現(xiàn)簡單搭配現(xiàn)象中的規(guī)律，能運用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決一些簡單的實際問題。、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展初步的符號感和數學思考。，主動與他人合作、交流，獲得一些成功的體驗，培養(yǎng)對數學學習的興趣。教學難點：用規(guī)律解決一些實際問題。課前準

2024-12-05 09:59

北京版數學四上探索規(guī)律教學設計-資料下載頁

【總結】探索規(guī)律教學目標：1.掌握計算器的使用方法，讓學生感受到現(xiàn)代化手段帶來的方便、快捷。2.以“回文數”為載體，讓學生動手、動腦，培養(yǎng)學生的分析、推理能力。3.給予學生以數學文化的熏陶。教學重難點：用計算器探索“回文數”的有關規(guī)律。教學過程：一、課前談話：1．同學們，在上課前，我們先來做一個文字游戲，游戲的名字和規(guī)

2024-11-18 22:25

人教版新課標四上用計算器計算-資料下載頁

【總結】用計算器計算，并在里填上適當的符號。645×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么？如果用a、b表示兩個因數，那么上面的規(guī)律可以寫成：a

2024-11-11 02:16

20xx蘇教版數學四下用計算器探索積的變化規(guī)律課件1-資料下載頁

【總結】用計算器探索規(guī)律用計算器計算：36×30=1080教學目標：1、借助計算器探索并掌握“一個因數不變，另一個因數乘幾，積也隨著乘幾”的變化規(guī)律，能應用規(guī)律解決簡單的實際問題。2、體驗“猜想—驗證”這一探索數學規(guī)律的基本過程和方法，從而發(fā)展學生思維，培養(yǎng)科學的探究素質。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律過程中，體會與他人合

2024-11-29 12:52

第十單元用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結】十、用計算器探索規(guī)律1、積的變化規(guī)律儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學趙厚華教學內容蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書四年級第八冊P83～84頁教學目標1、讓學生利用計算器探索乘法中一個因數不變，另一個因數擴大若干倍，積也擴大相同的倍數的規(guī)律。掌握這一規(guī)律，初步應用這個規(guī)律解決簡單的實際問題。2、讓學生經歷“猜想、驗證、歸

2024-12-09 05:32

20xx蘇教版數學四下用計算器探索積的變化規(guī)律課件3-資料下載頁

【總結】（積的變化規(guī)律）四年級下冊同學們，老師今天準備和大家進行一場算數比賽，你可以用計算器，老師口算。好嗎？填表：一個因數另一個因數積525×622×135×142×822555×

2024-11-27 22:50

四年級數學用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結】十、用計算器探索規(guī)律1、積的變化規(guī)律儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學趙厚華教學內容蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書四年級第八冊P83～84頁教學目標1、讓學生利用計算器探索乘法中一個因數不變，另一個因數擴大若干倍，積也擴大相同的倍數的規(guī)律。掌握這一規(guī)律，初步應用這個規(guī)律解決簡單的實際問題。2、讓學生經歷“猜想、驗證、歸納”這一探索數學規(guī)律的基本過程和方法，從而發(fā)展學生思

2025-06-07 17:40

蘇教版數學四上找規(guī)律2教學設計-資料下載頁

【總結】找規(guī)律（2）施教日期年月日教學內容教材P50頁例2、“試一試”，P51頁“想想做做”第1~2題。共幾課時2課型新授第幾課時2三維目標1、使學生進一步認識日常生活中間隔排列的兩種物體個數之間的關系，以及類

2024-12-05 09:59

用計算器探索規(guī)律的教學反思本站推薦-資料下載頁

【總結】第一篇：《用計算器探索規(guī)律》的教學反思（本站推薦） 本課時主要引導學生借助計算器探索積的一些變化規(guī)律和商不變的規(guī)律，以及運用這些規(guī)律進行簡便計算和解決一些簡單的實際問題。在學習這部分內容之前，學生已...

2024-10-20 21:01

循環(huán)小數、用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結】400÷75=______（米）平均每秒跑多少米呢？哇！王鵬400米只跑了75秒！400÷75=______（米）5)4007537525322525.觀察這個豎式，你發(fā)現(xiàn)了什么？余數怎么總是“25”？

2025-04-29 06:25

蘇教版四年級上冊數學教案用計算器探索規(guī)律-資料下載頁

【總結】蘇教版四年級數學上冊用計算器探索規(guī)律教學目標：1．讓學生借助計算器計算探索當一個因數不變，另一個因數乘一個數時積的變化規(guī)律，掌握這一規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用。2．在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力、合作交流能力和歸納總結能力，初步培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度。教學難點：掌握積的變化規(guī)律，初步了解這一規(guī)律在現(xiàn)實生活中的應用。

2024-12-11 10:13

蘇教版數學四上用計算器探索規(guī)律教學設計(更新版)

蘇教版數學四上用計算器探索規(guī)律教學設計(專業(yè)版)

蘇教版數學四上用計算器探索規(guī)律教學設計(留存版)

蘇教版數學四上用計算器探索規(guī)律教學設計-文庫吧