蘇教版科學(xué)五下大腦教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)錄第五單元人體的“司令部”師：在同學(xué)們的心目中誰(shuí)是最聰明的人呢？生：我覺(jué)得最聰明的人是我的爸爸。生：我覺(jué)得是老師。生：我覺(jué)得是科學(xué)家。師：你們的想法各不相同，(課件出示愛(ài)因斯坦照片)，這個(gè)人卻是世界上公認(rèn)的聰明人，他生前有很多成就，即使是他去世后，人們還把他的一個(gè)器官當(dāng)作寶貝研究，這個(gè)

2024-11-20 00:49

蘇教版科學(xué)五下搭支架-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元形狀和結(jié)構(gòu)上面，我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形最具穩(wěn)定性，不易變形作業(yè)：舉例三角形在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

2024-11-11 06:22

蘇教版科學(xué)五下交流課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】打哈欠會(huì)傳染嗎？你準(zhǔn)備怎么研究這個(gè)問(wèn)題？設(shè)計(jì)你的研究方案，并在班上交流。在交流的過(guò)程中，要注意下面的問(wèn)題：？？？？在科學(xué)探索中為什么要進(jìn)行交流？科學(xué)家正在舉行科學(xué)會(huì)議各種發(fā)表科學(xué)研究論文的雜志交流是通過(guò)書(shū)面和口頭語(yǔ)言的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。

2024-12-04 22:12

大班數(shù)學(xué)教案造房子-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大班數(shù)學(xué)教案《造房子》 大班數(shù)學(xué)教案《造房子》 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、用5以?xún)?nèi)的組成玩”造房子”的游戲，感知數(shù)越大組合的方法越多。 　　2、關(guān)心周?chē)ㄔ斓姆课?，體會(huì)城市面貌的’變化。...

2024-12-04 01:02

蘇教版科學(xué)五下晝夜交替說(shuō)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《晝夜交替現(xiàn)象》說(shuō)課稿各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)，早上好！我是臨武縣三合中心小學(xué)學(xué)校的科學(xué)老師，今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級(jí)下冊(cè)第四單元的第一課《晝夜交替現(xiàn)象》，我的說(shuō)課將從以下幾方面進(jìn)行:一、說(shuō)教材小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)

2024-12-08 02:25

蘇教版科學(xué)五下建橋梁教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《建橋梁》課后教學(xué)反思西崗區(qū)香三小學(xué)安焱一、思效（一）創(chuàng)造性地使用教材教材，歷來(lái)被作為課程之本，而在新的課程觀念下，教材的首要功能只是作為教與學(xué)的一種重要資源，但不是唯一的資源，它不再是完成教學(xué)活動(dòng)的綱領(lǐng)性權(quán)威之本，而是以一種參考提示的性質(zhì)出現(xiàn)的。給學(xué)生展示多樣的學(xué)習(xí)和豐富多彩的學(xué)習(xí)參考資料，同時(shí)，教師不僅是教材的使用者，也是教材的

2024-11-19 19:57

蘇教版科學(xué)五下大腦教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元《大腦》教學(xué)設(shè)計(jì)三亞市八一小學(xué)李華教學(xué)目標(biāo)：，初步了解人體大腦的形態(tài)、結(jié)構(gòu)。、左腦和右腦的功能以及保護(hù)大腦的方法。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解大腦的形態(tài)與結(jié)構(gòu)，知道大腦左右半球的不同功能。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)大腦是人體各種活動(dòng)的最高指揮中心。

2024-11-20 00:49

蘇教版科學(xué)五下形狀與結(jié)構(gòu)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元形狀與結(jié)構(gòu)單元分析本單元教學(xué)內(nèi)容涉及到課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求有：?科學(xué)探究1、知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問(wèn)題而展開(kāi)的一系列活動(dòng)。2、知道在科學(xué)探究中問(wèn)題的解決或結(jié)論的得出，要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、實(shí)驗(yàn)等多種方法。3、知道猜想或推測(cè)與經(jīng)探究證實(shí)的結(jié)論是不同的。

2024-12-05 00:24

蘇教版科學(xué)五下建橋梁備課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《建橋梁》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省無(wú)錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)鄒毅教學(xué)簡(jiǎn)析科學(xué)課程應(yīng)向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)，使他們?cè)谙窨茖W(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。探究活動(dòng)的設(shè)置要考慮

2024-12-05 09:54

蘇教版科學(xué)五下巖石與礦物教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元巖石與礦物認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法：會(huì)用感官和工具認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石，并能耐在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)巖石的特征。能夠用相關(guān)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)（如顏色、形狀、軟硬等）給巖石分類(lèi)。能查閱巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖形成的有關(guān)資料。能夠用自己喜歡的方式（語(yǔ)言、文字、圖畫(huà)）記錄觀察結(jié)果，能夠用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述和觀察實(shí)驗(yàn)等搜索等探索結(jié)果。

2024-11-19 21:36

蘇教版科學(xué)五下建橋梁備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元形狀與結(jié)構(gòu)——建橋梁教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)橋梁的分類(lèi)。研究不同橋面的承重力大小的實(shí)驗(yàn)。知道拱吊橋、斜拉橋的承重力比平板橋的承重力大，而拱橋的承重力最大。從建瓜皮橋的的實(shí)驗(yàn)中體會(huì)建橋的喜悅和艱辛，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和大膽探究意識(shí)。教學(xué)

2024-11-19 21:36

蘇教版科學(xué)五下什么叫機(jī)械教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】什么叫機(jī)械教學(xué)目標(biāo)：過(guò)程與方法*能夠通過(guò)分析，區(qū)分簡(jiǎn)單機(jī)械和復(fù)雜機(jī)械。能夠通過(guò)對(duì)比，認(rèn)識(shí)機(jī)械的作用。能夠在提示下調(diào)動(dòng)生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)概念的外延進(jìn)行搜索。知識(shí)與技能：*知道什么是機(jī)械和機(jī)械的作用。知道簡(jiǎn)單機(jī)械與復(fù)雜機(jī)械的區(qū)分。知道復(fù)雜機(jī)械是由簡(jiǎn)單機(jī)械組成的，復(fù)雜機(jī)械又叫做機(jī)器。知道人類(lèi)很早就開(kāi)始制造和使用機(jī)械。情感、態(tài)度與價(jià)

2024-11-19 19:57

蘇教版科學(xué)五下認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石》教案曼搭小學(xué)馬正山【教學(xué)理念】：本課以“觀察巖石”活動(dòng)為切入點(diǎn)，課前鼓勵(lì)學(xué)生在已有生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，收集各種各樣的巖石。觀察時(shí)指導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多種觀察器官研究巖石的特征。“觀察巖石”目的在于讓學(xué)生研究不同巖石的個(gè)性特征。學(xué)生對(duì)巖石并不陌生，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)接觸了各種巖石，我期望通過(guò)本課活動(dòng)后，當(dāng)學(xué)生撿到一塊巖石時(shí)

2024-12-05 03:14

蘇教版科學(xué)五下搭支架備課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)與研究，發(fā)現(xiàn)支架的結(jié)構(gòu)不同，變形的程度也不同。2．知道三角形結(jié)構(gòu)最不易變形。3．通過(guò)搭建穩(wěn)固的支架的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維。4．培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和與人合作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)三角形結(jié)構(gòu)是最不容易變形的,最牢固，最結(jié)實(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：正確的搭建立體支

2024-12-05 09:54

蘇教版科學(xué)五下折形狀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】折形狀教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的四種形狀。2、知道物體的形狀不同，承受力的大小也不同；3、知道不同形狀在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。過(guò)程與方法1、能夠就紙的形狀與承受力大小的關(guān)系提出問(wèn)題，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)，解決問(wèn)題；2、使用恰當(dāng)語(yǔ)言描述研究的方法；3、能預(yù)測(cè)不同形狀的物體承受力大小；4、初步學(xué)會(huì)改變紙

2024-12-05 09:54

蘇教版科學(xué)五下造房子(參考版)

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