【總結(jié)】第三單元第5課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第5課“三言”——玉堂春“三言”即《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》的合稱。作者為明代馮夢龍。“三言”是宋、元、明“話本”和“擬話本”的總集?!叭浴本庍x的目的在于“喻世”“警世”“醒
2024-11-17 18:29
【總結(jié)】第一單元第2課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第2課《水滸傳》——李逵負荊《水滸傳》是一部產(chǎn)生于元末明初的長篇小說。它生動而深刻地描寫了北宋末年一支以宋江為領(lǐng)袖、有眾多英雄豪杰參加的農(nóng)民起義隊伍的可歌可泣的事跡。作者寫農(nóng)民起義,不滿足于寫農(nóng)民起義的一兩個片段、插曲,而是將農(nóng)民起義
2024-11-17 13:19
【總結(jié)】第一單元第1課橋邊的老人應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備名家評論美文鑒賞拓展閱讀視窗法國作家雨果說得好:“善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。”美國作家馬克·吐溫稱善良為一
【總結(jié)】第八單元第16課騎桶者應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第16課騎桶者一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.鏟.子()2.煤
【總結(jié)】第一單元第2課墻上的斑點應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第2課墻上的斑點一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.簇.擁()2.
2024-11-18 07:27
【總結(jié)】第五單元第10課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第10課《白鹿原》——家族的學(xué)堂《白鹿原》是一部渭河平原50年變遷的雄奇史詩,一軸中國農(nóng)村斑斕多彩、觸目驚心的長幅畫卷。主人公白嘉軒六娶六喪,神秘的序曲預(yù)示著不祥。一個家庭兩代子孫,為爭奪白鹿原的統(tǒng)治代代爭斗不已,上演了一幕幕驚
2024-11-19 18:25
【總結(jié)】第八單元第15課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第15課《子夜》——吳老太爺進城《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)志著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文學(xué)發(fā)展史上一個重要的里程碑,小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇命運為軸心,以吳蓀甫與買辦金融資本
【總結(jié)】第七單元第13課山羊茲拉特應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞冰心老人曾說:“美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上,就造就了人的美;表現(xiàn)在物上,就造就了物的美;融匯在環(huán)境中,就造
2024-11-19 18:24
【總結(jié)】第二單元第4課安東諾夫卡蘋果應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第4課安東諾夫卡蘋果一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.甘霽.()
2024-11-23 01:09
【總結(jié)】 第1頁共8頁 官場現(xiàn)形記讀后感 (一) 今天,我讀了一本被列為晚清四大譴責(zé)小說之首的《官場現(xiàn) 形記》。 這部小說的作者是李寶嘉。李寶嘉,字伯元,1867年出生 于江蘇武進一個書香門弟之...
2025-08-17 19:14
【總結(jié)】第六單元第11課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第11課《呼蘭河傳》——小團圓媳婦之死《呼蘭河傳》創(chuàng)作始于1938年武漢,定稿于1940年12月的香港。1940年9月1日開始在香港《星島日報》上連載,至12月27日截止;1941年由桂林河
【總結(jié)】第三單元第6課煉金術(shù)士應(yīng)用體驗之旅探究文本研讀整體感知揣摩領(lǐng)悟識記知識必備拓展閱讀視窗名家評論美文鑒賞第6課煉金術(shù)士一、讀準(zhǔn)字音(一)單音字1.縈.繞()2.
【總結(jié)】 第1頁共6頁 官場現(xiàn)形記讀后感3則 范文一。今天,我讀了一本被列為晚清四大譴責(zé)小說之首的 《官場現(xiàn)形記》。 這部小說的作者是李寶嘉。李寶嘉,字伯元,1867年出生 于江蘇武進一個書香門弟...
2025-08-17 19:36
【總結(jié)】第一單元第1課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第1課《三國演義》——曹操獻刀《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風(fēng)云的英雄人物。在對
【總結(jié)】第二單元第4課拓展閱讀視窗識記知識必備探究文本研讀應(yīng)用體驗之旅第4課《聊齋志異》——香玉、王六郎《聊齋志異》,清代短篇小說集,是蒲松齡的代表作,在他40歲左右時基本完成,此后不斷有所增補和修改?!傲凝S”是蒲松齡的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。全書有