20xx人教版選修中國(guó)小說欣賞第1課三國(guó)演義—曹操獻(xiàn)刀ppt導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-25 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 奇謀借寶刀 [ 明確 ] ② 孟德獻(xiàn)刀欲殺賊 李儒獻(xiàn)計(jì)操脫身； ③ 識(shí)謊言陳宮擒曹 仰曹志二人攜手； ④ 訪伯奢孟德心疑 殺無辜陳宮識(shí)操。 3 ．本文是按照什么順序來安排情節(jié)的？這樣安排有什么好處？ [ 明確 ] 本文作者在情節(jié)安排上主要是按照時(shí)間順 序和事件的進(jìn)程來進(jìn)行的。具體情況如下圖： 好處： 這樣安排情節(jié)，使情節(jié)緊湊，故事發(fā)展合理，既能調(diào)動(dòng)讀者的 閱讀 興趣，又讓讀者易于接受。 賞人物 4 ．試通過具體的文字分析曹操的形象。 [ 明確 ] 情節(jié) 文字 表現(xiàn)手法 性格 借刀 眾官皆哭。坐中一人撫掌大笑曰： “ ?? 還能哭死董卓否？ ” 語言描寫，反襯手法 心明，果斷 “ 操屈身以事卓者，實(shí)欲乘間圖之耳。 ??”?? 辭別眾官而去。 語言、動(dòng)作描寫 有志，有勇，有謀 情節(jié) 文字 表現(xiàn)手法 性格 獻(xiàn)刀 操?gòu)饺? 動(dòng)作描寫 目的性強(qiáng)，勇敢果斷 操暗忖曰： “ 此賊合死！ ” 操又思曰： “ 此賊當(dāng)休矣！” 心理描寫 善度情勢(shì) 操惶遽，乃持刀跪下曰：“ ??” 操謝曰： “ 愿借試一騎。 ” 動(dòng)作、語言描寫 臨危不亂，隨機(jī)應(yīng)變 情節(jié) 文字 表現(xiàn)手法 性格 路遇陳宮 操言： “ 我是客商 ??” 語言描寫 奸詐，狡猾 操曰： “ 燕雀安知鴻鵠之志哉！ ”“ 吾將歸鄉(xiāng)里， ?? 吾之愿也。 ” 語言描寫 有大志 陳宮收拾盤費(fèi) ?? 投故鄉(xiāng)來 側(cè)面烘托 有感召力 情節(jié) 文字 表現(xiàn)手法 性格 錯(cuò)殺伯奢 操曰： “ 呂伯奢非吾至親 ??” 語言描寫 多疑 拔劍直入，不問男女，皆殺之，一連殺死八口。操揮劍砍伯奢于驢下。 動(dòng)作描寫 殘暴不仁 操曰： “ 寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。 ” 語言描寫 自私 宮曰： “ 孟德心多，誤殺 好人矣！ ” 宮曰： “ 知而故殺，大不義也！ ” 陳宮尋思： “ 我將謂曹操是好人，棄官跟他；原來是個(gè)狼心之徒！今日留之，必為后患。 ” 語言、心理描寫、側(cè)面烘托 自私殘忍 賞語言 5 ．曹操行刺時(shí)，偏遇呂布 “ 侍立于側(cè) ” ，加大了行刺難度，曹操隨機(jī)一句 “ 馬羸行遲 ” ，化解了危機(jī)。試分析這四個(gè)字的作用。 [ 明確 ] 這四個(gè)字，可謂一石二鳥，既調(diào)走了呂布，又為自己的行刺備足了機(jī)會(huì)。 6 ． “ 文不甚深，言不甚俗 ” 是《三國(guó)演義》的語言風(fēng)格，請(qǐng)以下面語句為例作簡(jiǎn)要說明。 “ 董卓欺主弄權(quán)，社稷旦夕難保。想高皇誅秦滅楚，奄有天下；誰想傳至今日，乃喪于董卓之手：此吾所以哭也。 ” 于是眾官皆哭。坐中一人撫掌大笑曰： “ 滿朝公卿，夜哭到明，明哭到夜，還能哭死董卓否？ ” [ 明確 ] 所謂 “ 文不甚深 ” ，是指《三國(guó)演義》的文字語言老少皆宜、通俗易懂，深受大眾的喜愛。所謂 “ 言不甚俗 ” ，是說《三國(guó)演義》的語言還是能夠體現(xiàn)當(dāng)時(shí)的歷史趣味的，并不是完全形如白水、平淡無味，而且許多語句讀 起來 朗上口，韻味十足。 王允的語言脫離了平俗的表達(dá)，整散結(jié)合，跌宕起伏，層層推進(jìn)，饒有趣味；而曹操的語言則接近白話，簡(jiǎn)潔明快，擊中要害。 賞技巧 7 ．本文是采用什么表現(xiàn)手法來刻畫人物的？ [ 明確 ] ① 通過個(gè)性化的語言描寫來表現(xiàn)人物性格。如“ 寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我 ” 暴露出曹操的自私、狠毒的本性。 ② 將人物放在尖銳的矛盾沖突中來加以塑造，通過人物的活動(dòng)來詮釋人物性格。如曹操獻(xiàn)刀，董卓倒身臥，面向內(nèi)時(shí)，操急掣寶刀在手，恰待要刺被發(fā)現(xiàn)時(shí)，性急持刀跪下獻(xiàn)刀，表現(xiàn)其善度 情 勢(shì)、臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的性格特征。 ③ 用對(duì)比和襯托手法表現(xiàn)人物性格。作品中的人物有主次之分，次要襯托主要，是本文描寫人物的一個(gè)重要手法。 曹操錯(cuò)殺呂伯奢后說： “ 寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我。 ” 這成為曹操的一句名言，對(duì)此我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)呢？ 觀點(diǎn)一： 這句話最能突出曹操的野心。他可以錯(cuò)，但是絕不容忍其他人錯(cuò)，有句歇后語就叫 “ 曹操殺呂伯奢 —— 將錯(cuò)就錯(cuò) ” 。這完全暴露了曹操自私自利、奸詐殘忍、心狠手辣的本性，這也是人們視曹操為奸雄的一個(gè)重要原因。 觀點(diǎn)二： 曹操雖奸詐，但也坦誠(chéng)。如果換了別人，一定反過來 說 “ 寧肯天下人都對(duì)不起我，不可以我對(duì)不起天下人 ” 。大家都裝作正人君子，只有曹操一個(gè)人坦率地說出了這種話。至少，曹操敢把奸詐的話公開地說出來。他是 “ 真小人 ” ，不是 “ 偽君子 ” 。所以說，這是曹操過人的地方，因?yàn)檫@個(gè)世界上偽君子實(shí)在太多了。 1 ． 毛澤東評(píng)《三國(guó)演義》 《三國(guó)演義》描寫的是三國(guó)鼎立時(shí)期，魏、蜀、吳三個(gè)封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。三國(guó)競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)，事態(tài)百變，人才輩出，令人喜讀。《三國(guó)演義》的作者羅貫中不是繼承司馬遷的傳統(tǒng)，而是繼承朱熹的傳統(tǒng)。南宋時(shí)，異族為患，所以朱熹以蜀為正統(tǒng)。劉備得了孔明，說是 “ 如魚得水 ” 。曹操統(tǒng)一中國(guó)北
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1