20xx人教版選修中國小說欣賞第9課家—祖孫之間ppt導學課件(編輯修改稿)
2024-12-25 18:05 本頁面
【文章內容簡介】 任。 賞情節(jié) 1 ． 文章 主要從哪些方面來表現覺慧的？ 請寫出其心理表現過程。 [ 明確 ] 神情與心理：惶恐 —— 不敢 —— 非常不安 ——靜靜地立 —— 感覺拘束 —— 不了解 —— 解不透 —— 奇怪—— 紅著臉 —— 遲疑 —— 堅定的眼光 —— 很不舒服 —— 抖動著身子 —— 想表示反抗。 賞人物 2 ．文章開始對高老太爺的肖像刻畫，說明了什么？他是一個怎樣的人？ [ 明確 ] 顯示了他衰頹、行將就木的跡象。他是封建勢力的代表。 3 ．你認為覺慧這一形象是否具有象征意義？ [ 明確 ] 有。覺慧代表著或象征著一種生氣勃勃的青春力量，一種反對封建的叛逆力量。覺慧在學校里參加了反對軍閥的學潮，和同學一起辦反封建的刊物，并離家出走到社會上去，成 為封建 家庭的叛逆者。 4 ．文中寫陳姨太，對塑造高老太爺的形象有什么作用？ [ 明確 ] 《家》中的陳姨太也是受害者，也是一個受盡摧殘和凌辱的女人。文中的陳姨太是高老太爺生活腐化、道貌岸然的有力體現。 賞語言 5 ．作者主要運用哪些描寫方法來表現高老太爺？試結 合文本進行分析。 [ 明確 ] 表現手法 語言現象 分析 評價 外貌 早過了六十歲的祖父躺在床前一把藤椅上，身子顯得很長。長臉上帶了一層暗黃色。嘴唇上有兩撇花白的八字胡。頭頂光禿，只有少許花白頭發(fā)。兩只眼睛閉著，從鼻孔里微微發(fā)出來一點聲息。 年老而又虛弱 表現手法 語言現象 分析 評價 神態(tài)與動作 常常帶著凜然不可侵犯的神氣。 絕對 遵從 祖父 ?? 身子軟弱無力地躺在那里，從微微張開的嘴里斷續(xù)地流出口水來，把頷下的衣服打濕了一團。 年邁 衰老 祖父忽然睜開了眼睛，看了他一下，露出驚訝的眼光，好像不認識他似的，揮著手叫他出去。 祖父的聲音又干燥，又嚴厲。 祖父的嚴厲的眼光射在他的臉上。 祖父冷笑了一聲，威嚴的眼光在他的臉上掃來掃去。 (祖父 )的老年的模糊的眼光無目的地向四處移動，后來他便把眼睛閉上了。 祖父的聲音雖然嚴厲，但是比先前溫和多了。 嚴厲中又有關愛 賞技巧 6 ．試從不同側面分析本課的寫作技巧。 [ 明確 ] (1) 典型恰當的外貌描寫 選文主要寫了祖孫之間的沖突，其中對祖父高老太爺的刻畫可謂淋漓盡致，肖像描寫起到了巨大的作用。文中細致的外貌描寫，顯示出高老太爺衰頹、行將就木的特點。 (2) 細致入微的心理描寫 選文主要通過覺慧的心理活動，描寫出祖孫之間那種微妙的既充滿對立又充滿關愛的親情關系，顯示出人物的性格特點。 (3) 豐滿鮮明的人物性格 文中覺新的善良仁愛、忍辱負重、怯懦自私交織在一起，成為當時知識分子心態(tài)的概括，使人物形象免于臉譜化和概念化。 所謂代溝，是指子女在走向社會的過程中，背棄父母原有的觀點，有了新的見解而造成的思想觀念、行為習慣的差異。高老太爺和覺慧之間的沖突，在一定程度上也可以看作一種代溝。 你認為產生代溝的主要責任在哪一方？如何最大限度地填充代溝？ 觀點一： 代溝的主要責任在子女。 代溝通常產生于青春期。環(huán)境的影響使當代青少年很少站在別人的立場考慮問題，認為父母思想陳舊，跟不上時代的步伐。 子女從小不為生計擔憂，很少體味人間疾苦，時間長了導致自我中心傾向。而父母一直含辛茹苦、受苦受累卻又不被
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