【文章內(nèi)容簡介】
. 說前復習、示范 (1) 承上啟下 引導學生根據(jù) A部分標好序號的圖片,回答 B項第一組問題。接著可問學生:What other questions can you ask about Bill’s and Ted’s weekends? (2) 游戲復習 教師用 B項表格中的第一個問題問學生: What do you do for fun (on weekends) ?請學生用完整的句子搶答,以此復習相關(guān)詞匯和功能句。要求學生回答的內(nèi)容不可重復;正確搶答次數(shù)最多的小組獲勝。 對于表格中的其他兩個問題,可用同樣的形式進行操練。 (3) 示范調(diào)查 教師用表格中問題問某個學生,并在表格中做記錄,做調(diào)查示范。 2. 說中監(jiān)控 要求學生用表格中的三個問題至少調(diào)查兩個同學,并作記錄。 教師要巡視全班,確保每個學生都認真做調(diào)查。此外,可鼓勵學有余力的學生調(diào)查更多同學,并幫助學習有困難的學生完成調(diào)查任務(wù)。 3. 說后匯報 (1) 示范匯報 教師將自己調(diào)查某個學生的結(jié)果以第三人稱匯報給全班學生。 Tip: 在這一環(huán)節(jié),教師可寫出匯報內(nèi)、容,對一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)的動詞變化用紅筆標出,以引起學生注意。 (2) 匯報練習 要求學生仿照教師示范,把自己的調(diào)查結(jié)果匯報給同桌,可以給學生一至兩分鐘時間練習。 (3) 展示匯報