山東人民版三年級上冊品德與生活教材研說(編輯修改稿)
2025-12-25 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們，我能為大家做什么，一次賣報的體驗四個主題，為我們生活服務(wù)的人是三年級上冊的最后一個單元，學(xué)生的認(rèn)知層面也從家庭走向?qū)W校，走向社會，對社會的認(rèn)知也有了初步了解，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 （二）教材編寫特點 下面我們來看一下本冊教材的編寫特點本冊教材無論在體例設(shè)計、內(nèi)容選擇和呈現(xiàn)方式等方面都做到準(zhǔn)確把握課標(biāo)精神，全力體現(xiàn)課標(biāo)要求。具體表現(xiàn)如下： 一條主線，點面結(jié)合，綜合交叉，螺旋上升。 如：在第一單元，“我是家里小主人”主 題設(shè)計了讓學(xué)生在家里堅持做一件家務(wù)的體驗活動，讓學(xué)生更好的體驗父母家務(wù)勞動的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心；在第二單元“在學(xué)校工作的人們”主題設(shè)計了當(dāng)一 天班主任的體驗活動，在“為我們生活服務(wù)的人”單元中設(shè)計“與清潔工人同早起”體驗活動，這些體驗活動，圍繞學(xué)生社會生活這條主線，由家庭體驗，到學(xué)校體驗延伸到社會體驗。體現(xiàn)了教材知識的綜合性，螺旋上升。 三年級上冊教材除各單元間相互交融之外，為本學(xué)段的后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。 如：第一單元“幸福家庭伴我成長”主題設(shè)計“民主家庭會”活動，讓學(xué)生體會家庭成員之間應(yīng)該互相溝通，民主平等，使其對民主有初步的感知，在六年級“生活講民主”中，學(xué)生的的生活有集體中的民主生活擴展到了解社會、國家的民主生活，學(xué)生的民主意識有家庭層面到學(xué)校層面，從學(xué)校層面再到社會層面、國家層面逐步的培養(yǎng)。 尊重兒童的生活和需要，以學(xué)習(xí)主題構(gòu)建教科書體系。 重視主題活動和游戲中的體驗感悟，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，單元內(nèi)主題構(gòu)建模式多樣化。
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