【總結(jié)】....雅思閱讀基礎(chǔ)班教案step2教學(xué)目標(biāo):1.堅定同義替換的概念:養(yǎng)成這樣的習(xí)慣是修煉內(nèi)功的第一步;2.理解同義替換的手法:常見的手法并不多,一旦掌握,即可得心應(yīng)手;3.積累考點(diǎn)詞:做過的閱讀真題已經(jīng)不具有測試意義
2025-04-17 12:18
【總結(jié)】第一篇:公輸2教學(xué)案 天華學(xué)?!昂兔澜逃睂?dǎo)學(xué)案 9年級下語文學(xué)科課題:《公輸》第2課時 主備人:萬江 審稿人: 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 探究墨子止楚攻宋成功的奧秘,體味墨子的勸說藝術(shù),品讀課文。 ...
2024-11-18 22:58
【總結(jié)】第一篇:送行2教學(xué)案 科目:語文 編寫人: 審核人: 姓名: 年級 班 組 長: 九、送行(第二課時)教·學(xué)案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與能力 1、學(xué)習(xí)鋪墊手法,了解這種手法的作用。...
2024-11-14 23:11
【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享教案扉頁本課程教學(xué)目的、要求: 本課程是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)必修課,該課程在人才培養(yǎng)計劃中占據(jù)主要地位,既是園林設(shè)計的理論重點(diǎn),又起到了為后續(xù)課程做準(zhǔn)備的作用。他綜合了多種學(xué)科的應(yīng)用,其中,技術(shù)性學(xué)科包括建筑制圖、建筑設(shè)計初步、其它技
2025-04-24 22:28
【總結(jié)】初中地理教學(xué)案例《居民和聚落》一、教學(xué)案例教師:發(fā)給每個學(xué)生一張白紙,“今天我們要進(jìn)行一項有趣的活動?!睂W(xué)生:出現(xiàn)明顯的騷動,他們好奇地竊竊私語,開始關(guān)注、期待下面的活動。教師:“給你8分鐘,請你在白紙上畫一幅畫:表現(xiàn)你對所向往的居住環(huán)境的設(shè)計?!睂W(xué)生:表情格外燦爛,所有的學(xué)生立即行動(包括所謂的差生),拿出筆開始作畫。8分鐘后教師收齊
2024-11-22 02:41
【總結(jié)】光的行進(jìn)宜陵中心小學(xué)何凌云、陶興東教學(xué)內(nèi)容:光的行進(jìn)教學(xué)目標(biāo):1、能夠根據(jù)常見的光傳播現(xiàn)象對光怎樣行進(jìn)作出合理的假設(shè),能夠想辦法證明自己的假設(shè)。2、知道發(fā)光的物體叫做光源,會區(qū)分自然光源和人造光源。3、知道光在同一物質(zhì)中是沿著直線傳播的。4、通過制作小孔成像儀,形成認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-03 05:00
【總結(jié)】......課型:編寫時間年月日執(zhí)行時間年月日總序第個教案第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性(2課時)第一課時使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞一、教學(xué)目標(biāo):【知識目標(biāo)】用高倍顯微鏡觀察幾
2025-05-02 07:53
【總結(jié)】《生物膜的流動鑲嵌模型》教案一、教材內(nèi)容和地位?《必修1分子與細(xì)胞》第四章《細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》的第二節(jié),第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶嵗币呀?jīng)體現(xiàn)了生物膜具有選擇性的特點(diǎn),本節(jié)可以說是對選擇性的解釋,并且對第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健币材芷鸬戒亯|作用。所以,本節(jié)的內(nèi)容對整個章節(jié)起到了承上啟下的作用。?本節(jié)主要包括兩個要點(diǎn):①.科學(xué)家對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程。這是一
2025-04-25 13:14
【總結(jié)】......常見的天氣系統(tǒng)與鋒試講人10地科1黃晨試講時間2014年2月25日課時1課時教材版本、冊、章、節(jié)人教版高中地理必修一第二章第三節(jié)課
2025-04-16 12:10
【總結(jié)】生物:《基因控制生物的性狀》學(xué)案2(人教版八年級下)趣味導(dǎo)讀自然界的生物多姿多彩,即使是同一種生物,它們之間也或多或少有所不同,簡單地說,這種不同的表現(xiàn)就是生物的各種性狀,然而你知道各種性狀的“幕后”操縱者是誰嗎?破譯生命的密碼,從本節(jié)課拉開序幕。智能點(diǎn)撥例題:說說遺傳物質(zhì)、染色體、基因與性狀之間是什么關(guān)系?解析:明
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】第一篇:初中生物教學(xué)案例 積極參與快樂學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的一點(diǎn)體會 多年生物教學(xué)中,對于“激素的調(diào)節(jié)”這一節(jié)上過多次,但在實施新課標(biāo)之前,我們的教學(xué)一直都是按部就班,教師按照知識的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納整理,...
2024-10-13 12:27
【總結(jié)】《角的分類》教學(xué)案例馬曉強(qiáng)一、教案背景《角的分類》一課選自人教版義務(wù)教育課
2024-11-22 03:49
【總結(jié)】第一篇:傷仲永教學(xué)案10[定稿] 5.傷仲永 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí):朗讀課文,查字典,看課文注釋。翻譯課文。 。⑴日扳(pān)仲永環(huán)謁(yè)于邑人⑵不能稱(chèn)前時之聞⑶泯(mǐn)然...
2024-10-21 07:05
【總結(jié)】院外救護(hù)案例2案例描述:李某,男,72歲,在家里觀看足球比賽電視實況轉(zhuǎn)播時突然倒在沙發(fā)上,家人呼之不應(yīng),急打120求救。假如你作為120急救人員,面對此病員。(1)院外急救的主要護(hù)理工作有哪些?(2)在傷員轉(zhuǎn)運(yùn)途中,應(yīng)做好哪些監(jiān)護(hù)?參考答案分析如下:(1)當(dāng)意外發(fā)生時,救護(hù)人員趕赴現(xiàn)場,在
2025-01-07 06:22
【總結(jié)】1初中地理《大洲和大洋》教學(xué)案例分析一、設(shè)計理念:當(dāng)今的新課程改革,提倡轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,采用以“主動參與,樂于探究,交流與合作”為主的學(xué)習(xí)方式。利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段輔助地理教學(xué),創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,落實教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生自己動手做演示、教師指導(dǎo)、課件播放、練習(xí)體會等綜合方法培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)學(xué)生去
2024-11-23 15:22