教科版必修一32牛頓第一定律2(編輯修改稿)
2024-12-25 16:50 本頁面
【文章內容簡介】 motion） 一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài) 引導對第一定律的深刻析、討論： 如何理解 “一切物體 ”？ 不論物態(tài)如何、不論狀態(tài)如何、不論什么位置 —— 一反幾千年束縛人們思想概念的教會觀點 —— 天上與地面的物體遵從不同的規(guī)律。 “除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)” —— 肯定了力的真正作用 —— 改變物體的運動狀態(tài)，而不是維持物體的運動狀態(tài)。 強調：物體運動狀態(tài)變化的特征表現是 什么？ “位置”和“速度”是描述物體運動狀態(tài)的物理量，物體運動狀態(tài)的變化主要表現為速度 的變化 “總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”強調物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀 態(tài)的性質 —— 慣性 慣性（ inertia）：物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)性質 物體本身的本能。 自然界是非?！皯卸琛钡?，本性 —— 希望保持運動狀態(tài)不變，保持運動狀態(tài)不變是物體與生據來的一種本能。 問題思考：企圖保持不變，是不是不能變化？ 否！ 物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的本領 —— 慣性 —— 本能；歧途不變，能不能不變取決于是否有力迫使其改變。 問題深入：所有物體均具有慣性，是否所有物體保持原來狀態(tài)不變的本領相同？ 不同的 物體保持原來運動狀態(tài)不變的本領不同，而迫使不同的物體改變狀態(tài)需要復出的努力是不同的 —— 慣性大小不同，是什么使得慣性大小不同？ 深入分析與思考：研究物體的慣性大小與什么有關？ 學生提出速度、重力、密度、光滑等因素。 教師引導，理性思維研究分析： 關于速度， 引導逆向思辨 —— 可否認為我現在速度為零，慣性為零？ —— 可否認為我乘坐動車組飛奔 著慣性增加？可否認為我對面乘客慣性為零？ 學生深層次思考討論。 [來源 :Zx x k .Co m] 統(tǒng)一認識：慣性既然是物體本身的屬性就應該與外界條件、外界作用是否有、大小、速度大小沒有關系。 速度具有相對性，相對于不同參照系，速度不同，而物體本身的屬性 應該與參照系的選擇無關。 光滑 —— 光滑是否沒有慣性？ 強調摩擦的作用。 重力 —— 是否在太空中、衛(wèi)星上沒有 慣性，能否以意念改變物 體狀態(tài)？ 視頻 —— 失重，強化理解。 密度 —— 是物質的特性之一，慣性是 否與密度相關？ —— 比較冰和石頭？ 一冰山足可以撞壞太坦尼克號！ 質量是物體慣性大小的量度 —— 可以抽殺乒乓球、羽毛球，不可以抽殺鉛球、保令球，撼樹容易，撼 山難。 這樣的事例，使學生心靈感悟得到強化。 進一步：太坦尼克號已經發(fā)現了冰山，為什么躲閃不開？ 協(xié)和號為什么難于改變運動狀態(tài)？ 質量大，運動狀態(tài)難于改變。 三、慣性與質量 質量是物體慣性大小的量度 質量 (mass) m—— 標量 單位：千克 符號 kg [來源 :Zx x k .Co
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