3解決村干部“本領(lǐng)恐慌”的實(shí)踐與思考(編輯修改稿)
2025-08-27 01:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、創(chuàng)新意識(shí)、機(jī)遇意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，習(xí)慣當(dāng) “ 太平官 ” 、 “ 懶散官 ” ，學(xué)習(xí)的積極性不高，不愿學(xué)習(xí)，不善思考，不敢創(chuàng)新，直接導(dǎo)致自己戰(zhàn)略眼光、全局思維和創(chuàng) 新能力的不足。 培訓(xùn)方式落后。從客觀上看，培養(yǎng)方式方法上不能結(jié)合現(xiàn)實(shí)形勢(shì)開(kāi)拓創(chuàng)新，培訓(xùn)干部的方法、手段、渠道仍停留在以前的過(guò)時(shí)模式，不注重載體設(shè)計(jì)、不注重知識(shí)更新、不注重實(shí)踐鍛煉，往往是就培訓(xùn)而培訓(xùn)，培訓(xùn)的效果不明顯。 結(jié)構(gòu)不甚合理。個(gè)別村黨員干部老化現(xiàn)象比較突出， “ 黨員六七個(gè)，牙齒七八顆 ” 的情況也不同程度的存在。隨著年齡的增大，不少干部在工作闖勁、思路創(chuàng)新、帶頭致富等方面均存在不適應(yīng)的情況， “ 本領(lǐng)恐慌 ” 表現(xiàn)得尤為突出。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 農(nóng)村法制大環(huán)境發(fā)生明顯變化。隨著普法工作的深 入開(kāi)展，群眾的法制意識(shí)不斷提高，全社會(huì)的法制大環(huán)境發(fā)生明顯變化，群眾對(duì)村干部的要求也不斷上升。村干部以前那種 “ 家法 +蠻法 ” 的工作方法已無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)，這就迫使村干部也必須及時(shí)更新知識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，這也是導(dǎo)致 “ 本領(lǐng)恐慌 ” 的一個(gè)方面。 四、對(duì)策思考 營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。破解 “ 本領(lǐng)恐慌 ” ，關(guān)鍵是要在干部中營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。能力的缺失，本領(lǐng)的恐慌，都可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)。學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯，學(xué)習(xí)是一個(gè)人真正的看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)，第一長(zhǎng)處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩 澤。市鎮(zhèn)兩級(jí)應(yīng)及時(shí)出臺(tái)政策，創(chuàng)造條件，把村干部從繁雜的社會(huì)事務(wù)中抽出身來(lái)，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力。要鼓勵(lì)村干部做學(xué)習(xí)型干部，學(xué)政策，學(xué)法規(guī)，學(xué)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，學(xué)科技知識(shí)，學(xué)管理科學(xué)；在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，在創(chuàng)新中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，徹底
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