20xx本領恐慌讀書心得體會(編輯修改稿)
2025-01-25 04:32 本頁面
【文章內容簡介】 系的局限，揭示了以能力為中心的素質教育本來應該是什么樣，能使教育改革、學習革命實現重大突破。
面向對象不同。一般論著多流于學術探討，面向的多是教育界人士。而《本領恐慌》一書從學習的角度深入淺出地論述了人人都需要的以能力為中心的素質學習、素質教育，對象從教育工作者擴展到了全民，這也是與一般論著的重大不同之處。
一本書能實現三個方面的超越，小小年紀便要構筑自己的理論框架，要破譯毛澤東、曾國藩、李嘉誠、吳士宏等個體成才奧秘，而且她在書中講的確實不無道理，有的還給人以很大的啟迪。而最大的啟迪當數作者小小年紀，連高中都沒有畢業(yè)，能獨立完成這樣一部有分量的著作，其本身就是她這種學習模式轉變所創(chuàng)造出來的奇跡。作者王小平是一個20歲的女孩，她15歲讀高一時以第一名成績退學，她要停止當學生，是為了研究，采取了研究式學習。她對在學校一學期才讀十幾本書不滿足，對學校用一個標準要求所有學生的方法反感。勤奮好學的王小平17歲便應邀在全國教育學術研討會上給專家、學者們作報告。18歲在各大高校開辦大成教育系列講座19歲與人合著了轟動一時的《本領恐慌》。王小平提出了自己的一些觀點。她在書中將為何學、學什么、怎樣學以全新理念、名詞、術語包裝，旁征博引，如數家珍，用古今中外數百人的言論、故事穿插其間，讓此書結構新穎、編排系統(tǒng)、論證充分、生動可讀。
這部400多頁的書向我們提示：作為每一個剛剛跨世紀的中國人來說，迎接新世紀的騰飛、挑戰(zhàn)，你準備好了嗎?為什么一流智商的人要給二流智商的人打工?為什么很多學識淵博的人，到頭來一事無成，平平庸庸?為什么很多沒有受過多少學校正規(guī)教育的人卻擁有高強的本領?這一連串為什么，給我們提出了許多值得深思的問題。作者就這些問題進行反思，談學習革命，談成
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