【總結】全等三角形壓軸題組卷一.選擇題(共5小題)1.如圖所示,是瑞安部分街道示意圖,AB=BC=AC,CD=CE=DE,A,B,C,D,E,F,G,H為“公交汽車”??奎c,甲公共汽車從A站出發(fā),按照A,H,G,D,E,C,F的順序到達F站,乙公共汽車從B站出發(fā),按照B,F,H,E,D,C,G的順序到達G站,如果甲、乙兩車分別從A、B兩站同時出發(fā),各站耽誤的時間相同,兩輛車速度也一樣,則
2025-04-04 02:52
【總結】《命題與證明》學習導航命題與證明涉及平面幾何所要研究的基本內容之一,也是以后復雜圖形研究的重要基礎.在知識學習的同時,命題與證明逐步滲透了推理論證的格式,并介紹了命題的結構和證明的步驟,所以命題與證明也是推理論證的入門階段,命題與證明的內容是很重要的基礎知識,是關系到今后幾何學習的重要階段,是中考考查的熱點之一.一、知識點回顧、命題、
2025-11-29 15:14
【總結】......,已知等邊△ABC,P在AC延長線上一點,以PA為邊作等邊△APE,EC延長線交BP于M,連接AM,求證:(1)BP=CE;(2)試證明:EM-PM=AM.2、點C為線段AB上一點,
2025-03-27 00:37
【總結】《三角形》教學設計課題:三角形教材:湘教版七年級數學下第五章3小節(jié)教學內容分析內容與地位這節(jié)課的教學內容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關系.三角形這一課時是初中平面幾何學習的真正開始,在前面的學習中學生已全面認識了點、線、角的概念,現在逐步涉入平面幾何圖形
2025-11-11 02:09
【總結】等邊三角形〖教學目標〗◆1、理解等邊三角形的性質與判定.◆2、體會等邊三角形與現實生活的聯(lián)系.◆3、理解等邊三角形的軸對稱性.〖教學重點與難點〗◆教學重點:等邊三角形的性質與判定.◆教學難點:等邊三角形的軸對稱變換與旋轉變換.〖教學過程〗一、復習引入:1、回顧等腰三角形定義、
2025-11-11 02:08
【總結】江蘇阜寧GSJY《三角形與全等三角形》專題訓練(時間:90分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題2分,共48分)1.(2021·義烏)下列長度的三條線段能組成三角形的是()A.1,2,B.4,5,9C.20,15,8D.5,15,82.(20
2025-11-26 08:58
【總結】中小學課件網數學·滬科版(HK)第14章復習中小學課件網第13章|復習知識歸納數學·滬科版(HK)1.三角形的分類(1)三角形按邊長關系,可分為和.等邊三角形是的特例.(2)三角形按
2025-11-29 08:07
【總結】中小學課件網中小學課件網聽說張堰二中的春季運動會又要開始了,“小黃人”這次也來湊熱鬧了中小學課件網有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網今天他們戴上了紅領巾騎著自行車來報道了中小學課件網一路上他們看到了好多新奇的東西和大家一起分享中小學課件網走進初一(4)班發(fā)現
2025-11-28 13:42
【總結】中小學課件網三角形的有關概念(2)——三角形的分類中小學課件網,有多少個三角形?并把它們表示出來.OECDBA中小學課件網有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網3、有下列長度的三條線段,組成三角形的是()(A)1
【總結】中小學課件網中小學課件網1、三角形的有關線段acbABC由不在同一條直線上的三條線段首尾順次聯(lián)結所組成的圖形叫做三角形點A、B、C叫做三角形的頂點∠A,∠B,∠C叫做三角形的內角,簡稱三角形的角頂點為A、B、C的三角形記作△ABC三角形的三邊有時也用a、b
【總結】一、判斷題:1、兩條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等()2、有兩條邊對應相等的兩個直角三角形全等()3、有一個角與一條邊對應相等的兩個三角形全等()4、只有一條高在三角形內部的三角形是直角三角形(
2025-11-29 09:20
【總結】知識點回顧:全等圖形全等三角形特殊情況定義:能夠完全重合的圖形性質:形狀大小都相等對應邊、對應角相等性質:判定:SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識點回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長相等的所有
2025-11-10 09:53
【總結】全等三角形教學目標1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素;2.知道全等三角形的性質,能用符號正確地表示兩個三角形全等;3.能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊.教學重點全等三角形的性質.教學難點找全等三角形的對應邊、對應角.教學過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設情境1、問題:你能發(fā)現這兩個三角形有
2025-11-10 03:17
【總結】全等三角形導學案一、學習目標1、回顧、整理本章所學知識內容和作圖方法,構建知識結構框架,使所學知識系統(tǒng)化。2、熟悉掌握三角形全等的條件,學會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題,會進行逆向思維,能解決開放性問題。3、進一步感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系,體會數學的價值,增強用數學的意識。二、基礎知識1、對應邊相等
【總結】數學:(蘇科版七年級下)【基礎演練】一、填空題1.如圖,若△ABC≌△EFC,且CF=3cm,∠EFC=64°,則BC=_____cm,∠B=___.ABCD第10題2.如圖,若△ACB≌△AED,且∠B=35°,∠C=48°,則∠EAD
2025-11-26 09:14