全等三角形導(dǎo)學(xué)案1(編輯修改稿)
2024-12-25 03:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 =DF， ______ __,__ _____,根據(jù) _______，可知 △ DEF≌△ DGF。 兩個(gè)大小不同的等 邊三角形如圖（ 1）所示位置擺放（使點(diǎn) B、 O、 D 在同一條直線上）， 連結(jié) AD、 BC。 圖（ 1） 圖（ 2） 圖（ 3） 圖（ 4） （ 1）、 AD 與 BC 相等嗎，說明你的理由。 （ 2）、說明圖（ 1）的哪一個(gè)三角形可以通過怎樣的變換得到另一個(gè)三角形。 （ 3）、將 △ COD 繞 O 點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使 OC 落在 OA 上，如圖（ 2）， “ （ 1） ” 的結(jié)論仍然成立嗎？試加以說明。 （ 4）、繼續(xù)將 △ COD繞 O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使 OC 落在 △ AOB的內(nèi)部，如圖（ 3）， “ （ 1） ”的結(jié)論仍然成立嗎？ （ 5）、在將 △ COD繞 O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的過場(chǎng)中，當(dāng) A、 D、 C三點(diǎn)共線時(shí)，如圖（ 4），你又會(huì)有何新的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流。 【課堂檢測(cè)】 一、判斷題 （正確的打 √ ，錯(cuò)誤的打 ） （ ）兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等。 （ ）腰和頂角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角
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